La intel·ligència artificial en l’educació
2024. Document d’orientacions i recomanacions de l’ús de la IA en els centres educatius.
Competència digital docent en intel·ligència artificial
2025. Document que estableix quins són els coneixements, habilitats i actituds en IA que han de desenvolupar els docents.
Orientacions bàsiques de seguretat i privacitat
❌ No introduir dades personals (ni del docent ni de l’alumnat) quan interactueu amb les IA generatives.
👉 Utilitzeu l’anonimització de dades, configureu l’opció de no entrenar la IA i valoreu la desactivació de la memòria persistent. Més informació.
⚠️ L’alumnat menor de 14 anys no pot fer servir la IA generativa. Entre 14 i 18 cal autorització parental/tutor legal (Lumo, ChatGPT, Gemini, Copilot, Deepseek). Més informació.
Notícies i articles
Jornada de la Competència digital docent en IA
El pròxim dia 13 de gener de 2026 es presentarà el document de la Competència digital docent en intel·ligència artificial, que recull els coneixements, habilitats i actituds que han de tenir els docents per integrar, de manera reflexionada, ètica i responsable, la intel·ligència artificial a l’aula.
Vibe coding, conversa amb el Juanjo de Haro
Us compartim una entrevista amb el Juanjo de Haro, docent expert en IA, on parlem d’un nou paradigma de desenvolupament d’aplicacions que permet als docents crear aplicacions educatives sense tenir coneixements de programació.
Publicat DigComp 3.0, el marc europeu de la competència digital ciutadana
Descriu què cal saber i saber fer com a ciutadà europeu per ser competent digitalment en la societat actual. La primera versió es va publicar el 2013 i aquesta nova versió inclou molts indicadors relacionats amb la IA.
Empowering Learners for the Age of AI
La Comissió Europea, l’OCDE i Code.org han publicat l’esborrany d’un marc d’alfabetització en intel·ligència artificial per l’alumnat de primària i secundària.
UNESCO publica els marcs de competència d’IA per a docents i alumnat
Quines són les competències relacionades amb la intel·ligència artificial que ha de tenir un docent? Com hem de preparar als alumnes per a interactuar amb la IA? UNESCO ha publicat recentment dos documents que poden ajudar als docents ha incorporar la IA en la seva pràctica docent.
Publicada la “Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo”.
L’Instituto Nacional de Tecnología Educativas y de formación del profesorado (INTEF) presenta la Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo , una publicació que cerca ser un recurs fonamental, impulsant la integració efectiva i ètica de la intel·ligència artificial des de infantil fins al batxillerat.…
El projecte Aina impulsa Matxa
El nou model de síntesi de veu Matxa ja està disponible per ser testejat i executat a la plataforma d’IA de codi obert Hugging Face. Es tracta de la primera solució tecnològica publicada com a model lingüístic en obert que ofereix interpretació de text a veu (Text To Speech/TTS) en…
La Generalitat de Catalunya constitueix la Comissió de la Intel·ligència artificial
La Generalitat de Catalunya ha constituït aquest matí la sessió inicial de la Comissió d’Intel·ligència artificial, l’òrgan estratègic creat per organitzar la implantació responsable de la intel·ligència artificial (IA) en els serveis públics de la Generalitat de Catalunya.
Prop de 300 docents adquireixen habilitats digitals avançades en IA
El DiariDigital de la Universitat Rovira Virgili es fa ressò del projecte AI Skills Lab i de l'impacte sobre el professorat i alumnat d'11 escoles de la demarcació de Tarragona.
Recursos destacats
Guia per l’ús de les intel·ligències artificials a l’àmbit educatiu
Guia publicada pel govern basc que proporciona idees i recursos per utilitzar la IA a les aules.
Úrsula, disenyadora de eduPrompts
GPT creat i personalitzat a partir de la documentació i instruccions creades per Juan José de Haro per crear prompts educatius.
Intel·ligència Artificial a la Microeducació: Transformant l’Aula del Futur
Aquest llibre és el resultat d’un any de treball de docents de totes les àrees i nivells educatius i especialistes de sis països diferents endinsant-se en els fonaments de la IA i la seva aplicació a l’aula.
Veure tots els recursos
A les aules
Experiències d’aula
Heu començat a treballar amb intel·ligències artificials en el vostre centre o en la teva aula?
Cerquem experiències!
Ètica i aspectes legals
Què diuen els principals organismes i institucions sobre l’ús de la IA als centres educatius?
Formació
Departament d’Educació
La intel·ligència artificial i l’educació: un binomi de futur
Durada: 15 hores
Participants
Sense certificació
En aquesta formació aprendrem què són les IAs, els tipus que existeixen i com interactuar amb elles. Es realitzaran algunes pràctiques per aprendre a treure el màxim profit de cadascuna d’elles.
La intel·ligència artificial a l’aula
Durada: 30 hores
Participants certificats
Es donen estratègies i recursos per integrar les IAs a la pràctica docent. Com dissenyar activitats, com avaluar i com ensenyar a utilitzar les IAs a l’alumnat.
👉 Es recomanable haver realitzat la formació “La intel·ligència artificial i l’educació: un binomi de futur”.
Cocreació de situacions d’aprenentatge amb IAG
Durada: 30 hores
Participants certificats
Com les IA ens poden ajudar a dissenyar situacions d’aprenentage i com dissenyar situacions d’aprenentage que incorporin l’ús de les IAs per part de l’alumnat.
Veure tota la formació
No et perdis cap novetat sobre la IA en educació: