El pròxim dia 13 de gener de 2026 es presentarà el document de la Competència digital docent en intel·ligència artificial, que recull els coneixements, habilitats i actituds que han de tenir els docents per integrar, de manera reflexionada, ètica i responsable, la intel·ligència artificial a l’aula.
Jornada de la Competència digital docent en IA Llegir més »
Us compartim una entrevista amb el Juanjo de Haro, docent expert en IA, on parlem d’un nou paradigma de desenvolupament d’aplicacions que permet als docents crear aplicacions educatives sense tenir coneixements de programació.
Vibe coding, conversa amb el Juanjo de Haro Llegir més »
Descriu què cal saber i saber fer com a ciutadà europeu per ser competent digitalment en la societat actual. La primera versió es va publicar el 2013 i aquesta nova versió inclou molts indicadors relacionats amb la IA.
Publicat DigComp 3.0, el marc europeu de la competència digital ciutadana Llegir més »
La Comissió Europea, l’OCDE i Code.org han publicat l’esborrany d’un marc d’alfabetització en intel·ligència artificial per l’alumnat de primària i secundària.
Empowering Learners for the Age of AI Llegir més »
Quines són les competències relacionades amb la intel·ligència artificial que ha de tenir un docent? Com hem de preparar als alumnes per a interactuar amb la IA? UNESCO ha publicat recentment dos documents que poden ajudar als docents ha incorporar la IA en la seva pràctica docent.
UNESCO publica els marcs de competència d’IA per a docents i alumnat Llegir més »
Document del Departament d’Educació que planteja oportunitats d’ús i desafiaments de la IA a les aules.
Jornada organitzada pel Departament d’Educació amb l’objectiu de compartir inquietuds, i conèixer experiències d’èxit respecte al paper de la IA en educació.
Jornada L’educació que ve: La IA com a motor de millora educativa Llegir més »
Document que aborda les necessitats i identifica accions i palanques per a donar impuls i fomentar l’adopció i la incorporació de la IA al sector educatiu a Catalunya.
