Nom de l'autor: Orientafp

5 anys “posant llum entre tots i totes”. El programa OrientaFP fa cinc anys.

Enguany ha fet cinc anys des que iniciarem el projecte OrientaFP, a partir de les Xarxes d’Assessorament a Persones, en les quals molts i moltes de nosaltres vàrem aprendre a donar forma i significat a què fèiem en la nostra tasca orientadora com a professorat d’FP i com a tutors i tutores. Vàrem néixer com a programa, pràcticament […]

5 anys “posant llum entre tots i totes”. El programa OrientaFP fa cinc anys. Llegeix més »

OrientaFP a la Jornada de Cloenda de la Subdirecció de Programes i Projectes

OrientaFP ha participat a la Jornada de cloenda de la Subdirecció de Programes i Projectes de la Direcció General de Formació Professional que es va portar a terme al Palau de Congressos de Girona el passat 27 de juny. En aquest esdeveniment, els diferents programes d’innovació porten a terme un retiment de comptes dels projectes

OrientaFP a la Jornada de Cloenda de la Subdirecció de Programes i Projectes Llegeix més »

Projecte europeu EMPASS de l’ Escola del Treball de Barcelona

Ajuda’ls amb un qüestionari. Els companys i companyes de l’Escola del Treball de Barcelona  ens demanen respondre un qüestionari sobre un projecte europeu en el qual participen, relacionat amb les competències transversals. Es tracta d’un projecte finançat per la Comissió Europea, que té per objectiu el desenvolupament d’un programa per avaluar les competències transversals més demandades al

Projecte europeu EMPASS de l’ Escola del Treball de Barcelona Llegeix més »

CEIR-ARCO Aragó i CEIR-ARCO Villarroel reben el distintiu Violeta que destaca la qualitat social, gènere i diversitat de l’àmbit educatiu

CEIR-ARCO Aragó i CEIR-ARCO Villarroel són els primers centres d’FP en rebre el distintiu Violeta IQSGD – Qualitat social, gènere i diversitat de l’àmbit educatiu. L’IQSGD és el primer índex social dirigit als centres educatius, actualment només dirigit a centres d’educació infantil, primària i ESO. Està elaborat per l’associació Forgender Seal i per la Plataforma

CEIR-ARCO Aragó i CEIR-ARCO Villarroel reben el distintiu Violeta que destaca la qualitat social, gènere i diversitat de l’àmbit educatiu Llegeix més »

QUÈ ÉS LA DIVERSITAT CULTURAL I PER QUÈ M’HA DE PREOCUPAR COM A PROFESSOR/A D’FP?

Mònica Moreno mmore382@xtec.cat Professora Tècnica d’FP Especialista en mitjans interactius i competències digitals crítiques (MSc UPF) Assessora en interculturalitat (MA UdG)   Diversitat cultural, multicultural, intercultural, transcultural, inclusió, integració… No us sentiu embriagats/des de terminologia pedagògica, que sovint no materialitza? De tant fer-la servir, despullem de significat conceptes tan importants com respecte per la diversitat cultural.

QUÈ ÉS LA DIVERSITAT CULTURAL I PER QUÈ M’HA DE PREOCUPAR COM A PROFESSOR/A D’FP? Llegeix més »

JORNADA DE CLOENDA XARXA ORIENTAFP: EXPERIÈNCIES EN ORIENTACIÓ PROFESSIONAL

Com assenyala  un dels darrers documents sobre orientació professional, consensuats entre diversos organismes internacionals –UNESCO, CEDEFOP, Comissió Europea, etc.–,  “l’orientació professional ajuda la gent a reflexionar sobre les seves ambicions, interessos, qualificacions, habilitats i talents, i relaciona aquest coneixement sobre qui són i amb qui es podrien convertir dins del mercat de treball” (CEDEFOP, 2019,

JORNADA DE CLOENDA XARXA ORIENTAFP: EXPERIÈNCIES EN ORIENTACIÓ PROFESSIONAL Llegeix més »

UN CLIP MOLT ESPECIAL DE L’INSTITUT MONTSIÀ: TOT ANIRÀ BÉ

A l’Institut Montsià han preparat un clip molt especial en aquests dies. El clip l’ha editat la professora Carme Yeste i  és, segons ens explica la coordinadora d’Orientafp a l’institut Juventina Figueras, un reconeixement a  l’alumnat del centre durant aquesta situació tan excepcional que estem vivint. La intenció –assenyala Juventina– és “fer-los saber que seguim

UN CLIP MOLT ESPECIAL DE L’INSTITUT MONTSIÀ: TOT ANIRÀ BÉ Llegeix més »

APRENENT DEL CONFINAMENT I DES DEL CONFINAMENT

A la darrera sessió de xarxa d’Innovació i Millora del programa Orientafp hem reflexionat i intercanviat impressions sobre l’acció tutorial en aquests dies de confinament. Uns dies que ens obligaran a redefinir els criteris sota els quals definíem allò “normal” i les perspectives amb les que projectàvem els nostres futurs diversos.Si d’una banda les dificultats són moltes, d’altra banda aquesta situació està mostrant la rellevància de certs aspectes de l’acció docent i tutorial, que ja eren importants abans de confinar-nos, però de vegades no estan suficientment valorats.Volem compartir amb vosaltres algunes reflexions, sobre el que el confinament ens ensenya i ens confirma, a partir de la nostra experiència docent i tutorial d’aquestes setmanes.

APRENENT DEL CONFINAMENT I DES DEL CONFINAMENT Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut