L’IEPAAC consolida la transferència de coneixement en una Jornada d’Innovació liderada pel seu alumnat
L’alumnat de l’IEPAAC lidera la innovació en el sector blau
ABP
Poca Broma III: Concurs de Stand Up Comedy
POCA BROMA és un concurs de stand up comedy organitzat pels alumnes de 2º de Realització de projectes audiovisuals i espectacles de l’Escola de Mitjans Audiovisuals de Barcelona (EMAV), està destinat a aquells comediants que vulguin donar un primer pas al món de la comèdia. El concurs té una iniciativa benèfica en la qual els participants competeixen
Poca Broma III: Concurs de Stand Up Comedy Llegeix més »
ACCIÓ: Jornada de sostenibilitat audiovisual
ACCIÓ és la 1a Jornada Sostenible de l’Audiovisual a l’EMAV (Escola de Mitjans Audiovisuals), organitzada per l’alumnat de 2n curs del CFGS de Producció de Projectes Audiovisuals i Espectacles de la promoció 2022-2024 de l’EMAV. Aquesta proposta neix de la necessitat de crear un espai en el qual es puguin debatre temes relacionats amb la
ACCIÓ: Jornada de sostenibilitat audiovisual Llegeix més »
FORMACIÓ PROFESSIONAL I INNOVACIÓ EN EL SECTOR TURÍSTIC
L’associació d’empreses de turisme actiu i ecoturisme de la Comunitat Valenciana (CV ACTIVA), ha participat en el projecte Innova FP de l’IEPAAC (Institut d’Estudis Professionals i Aqüícoles i Ambientals de Catalunya): “Material de difusió per al sector turístic”, una iniciativa que té com a objectiu millorar la qualitat de l’ensenyament professional mitjançant l’adaptació de l’educació
FORMACIÓ PROFESSIONAL I INNOVACIÓ EN EL SECTOR TURÍSTIC Llegeix més »
Rodant i rodant
Durant unes setmanes hem compartit viatge al que vam arribar com arriba a principi de curs l’alumnat a qualsevol de les nostres aules, amb vagatges propis, aprenentatges previs i actituds ben diverses.
Dissenyant aprenentatges
No hi ha botiga sense rebotiga, escenari sense bastidors, menjador sense cuina i aula sense equip docent dissenyant i vetllant pels aprenentatges
Dissenyant aprenentatges Llegeix més »
Teixint aprenentatges
Com a llançadores teixidores d’aprenentatges ens fa falta un teler sobre el que treballar per unir la trama (que pot representar el repte plantejat per l’ABP) i l’ordit (que pot representar els aprenentatges que volem provocar i generar)… i després, sobre aquest llenç, ja podrem pintar!
Teixint aprenentatges Llegeix més »
Inici de l’Unitat 3
L’objectiu d’aquesta unitat és descobrir eines per a poder concretar el disseny dels projectes connectats a les necessitats acadèmiques i al context real per posteriorment desenvolupar-ho a l’aula.
Inici de l’Unitat 3 Llegeix més »
ABG: Aprenentatge Basat en Gamberrisme
ABG: Aprenentatge Basat en… us pot semblar que la G és de Gamificació, però no, és de Gamberrisme, tot i que, ben mirat, jugar no inclou sempre una mica de fer el gamberro? Tanquem la Unitat dos fent enunciats ABP i prenent consciència del que hem de tenir present abans de dissenyar-los.
ABG: Aprenentatge Basat en Gamberrisme Llegeix més »
DIFUSIÓ DELS PROJECTES DEL TEU CENTRE. UNA BONA PRÀCTICA
La situació actual de pandèmia i les classes en model híbrid, amb un 50% de les mateixes en modalitat online, suposen una dificultat afegida pels alumnes que comencen el seu camí en la Formació Professional a Catalunya. No obstant això, les dificultats també poden ser un motor de canvi i millora, tal i com ha
DIFUSIÓ DELS PROJECTES DEL TEU CENTRE. UNA BONA PRÀCTICA Llegeix més »