CriticalSTEAM
Pensament Crític
Pensament crític a l’aula – Càpsula
Fomentar el pensament crític amb infants i joves vol dir fomentar la seva autonomia intel·lectual. En aquesta càpsula es compartiran algunes pinzellades teòriques sobre què entenem per pensament crític i la seva aplicació pràctica a partir d’exemples d’aula. Recursos relacionats Irene de Puig i Olivé, Enraonar: parlar, conversar i dialogar, (Guix Infantil. maig 2021) Escola Avenç. Esperit
Pensament crític a l’aula – Càpsula Llegeix més »
Check list Pensament Crític
Una bona proposta STEAM hauria de promoure el pensament crític.
Check list Pensament Crític Llegeix més »
FECYT – Cazadores de Mitos
FECYT (Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia) ha posat en marxa “Cazadores de Mitos“, és un projecte dirigit a l’alumnat de 2n i 3r d’ESO que busca formar l’alumnat en el funcionament del mètode científic, dotar-los del coneixement que els permeti ser menys vulnerables a la influència de falses creences i prendre
FECYT – Cazadores de Mitos Llegeix més »
eduCAC
eduCAC té la voluntat de proporcionar recursos educatius per fer un ús crític i responsable dels mitjans de comunicació.
Projecte ENGAGE
El projecte ENGAGE segueix una de les prioritats de la Comissió Europea, concretament la de promoure una investigació i una innovació més responsable (IIR)
Ciències 12-15. Competències de pensament científic
Aquest projecte és fruit del conveni entre el Departament d’Educació i la UAB, amb la col·laboració de “la Caixa”. El seu objectiu és promoure un canvi metodològic a les aules que faci més atractives les ciències als alumnes i els proporcioni els coneixements científics per poder actuar com a ciutadans crítics i capaços de valorar el coneixement
Ciències 12-15. Competències de pensament científic Llegeix més »