Com es plantegen els bons projectes? Com es formulen preguntes investigables? Què és una bona pregunta?
Si l’alumnat no està acostumat a treballar al voltant de les bones preguntes cal dedicar temps a aprendre a fer bones preguntes. Haurien de ser de terra baix i sostre alt per fomentar la inclusió i amb mirada de gènere positiva donant valor a la diversitat.
Eina desenvolupada a partir de la participació dels centres STEAMcat al llarg de la Comunitat 14
