Materials: comprensió lectora i expressió escrita

Aquesta pàgina està dedicada a oferir recursos, tant a l’alumnat com al docent, específicament seleccionats per afavorir l’ensenyament-aprenentatge de l’àmbit escrit, amb l’objectiu de desenvolupar les habilitats de comprensió lectora i l’expressió escrita. Aquests materials estan pensats per a alumnat nouvingut, que està iniciant el seu aprenentatge de la llengua catalana i, per tant, corresponen a un nivell A1-A2 del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües (MECR). La finalitat és facilitar una immersió lingüística eficaç i progressiva, oferint suport i eines pràctiques per a una progressió escrita.

	VINCLES El recurs didàctic VINCLES, dissenyat per exercitar les quatre habilitats comunicatives (escoltar, parlar, llegir i escriure) en llengua catalana, s’ha consolidat com una eina imprescindible per a molts docents d’aules d’acollida. Aquest material facilita que l’alumnat de procedències culturals i geogràfiques diverses pugui assolir un nivell bàsic de competència lingüística en català.
	EL MEU ÀLBUM. Qui sóc i d’on vinc Es tracta d’un llibre per a l’alumnat nouvingut que s’inicia en l’aprenentatge del català al qual, poden escriure la seva biografia, aspectes del seu país d’origen  i expressar sentiments amb l’objectiu d’aprendre vocabulari i estructures per introduir-se en l’ús escrit de la llengua catalana. El material per a l’alumne s’acompanya d’una guia per al professorat.
	EL NOSTRE MÓN. Mètode d’aprenentatge del català Adreçat a estrangers no alfabetitzats, consisteix en un mètode d’aprenentatge de la lectoescriptura sil·làbic que s’ajuda de la visualització de la paraula al costat de la fotografia a la qual pertany.  A l’annex hi ha una explicació del mètode i suggeriments de com enfocar els temes.
	EDU365: Entrena’t a llegir Entrena’t per llegir és un projecte d’entrenament lector constituït per un seguit d’activitats relatives al procés de descodificació i de comprensió lectora. Està estructurat i seqüenciat en tres blocs, anomenats comença a córrer, mig fons i marató. L’objectiu principal és potenciar les habilitats lectores de l’alumnat.
	LLETRES PER A TOTHOM El Kit Educatiu Lletres per a Tothom té com a objectiu oferir recursos per a l’alfabetització en català de persones adultes d’origen estranger per tal de reforçar l’aprenentatge orientat a l’alfabetització en un sentit ampli. Es compon de materials diversos, fets per a ser manipulats, que es presenten allotjats en una maleta: lletres, xifres, fitxes amb dibuixos, bitllets, monedes i làmines, al seu torn allotjats en capsetes o maletins.
	LLEGIR PER PARLAR, LLEGIR PER APRENDRE Material que té la finalitat de reforçar l’aprenentatge i l’ús de la llengua a través de la lectura. Consta d’una guia didàctica i 40 fulls que proposen activitats de conversa a partir de la lectura de textos reals de tipologia diversa.
	EL MÓN DE LA DÚNIA Col·lecció del projecte Educar en la diversitat. Està formada per 3 llibres plurilingües que agrupen les llengües per zones geogràfiques. Cada llibre inclou el vocabulari en català i en 5 llengües més.
	ORALPHA Mètode d’alfabetització que facilita l’aprenentatge oral de la llengua d’acollida, la lectura i l’escriptura de les persones nouvingudes. Es composa d’una guia didàctica i d’un llibre d’activitats estructurats en 10 temes sobre diverses qüestions de la vida diària.
	ELS LLIBRES DE LA NUR Col·lecció de llibres il·lustrats bilingües, en català i en les llengües dels col·lectius majoritaris de persones immigrades.
	EDU365: MUDS  Muds de mots és un conjunt d’unitats didàctiques amb exercicis de lèxic de camps semàntics concrets per a alumnat de secundària i de batxillerat en diferents nivells de dificultat. Permet l’autocorrecció dels exercicis.
	VIURE A CATALUNYA  Vocabulari bàsic en imatges. Té dues parts: una primera part de vocabulari en imatges i una segona part integrada per una guia de conversa molt breu. El vocabulari té més de 1.000 paraules en català, que apareixen associades a una il·lustració i estan agrupades per temes quotidians.