Ginys

Nou espai web: Recursos i materials per a l’Aula d’Acollida!

admin13/11/25  

Ja està disponible la nova pàgina Recursos i materials per a l’Aula d’Acollida, un espai pensat per donar suport als docents que treballen amb alumnat nouvingut i per facilitar la tasca educativa als centres que disposen d’aula d’acollida. Aquest nou espai té la voluntat d’oferir materials didàctics, orientacions i documents útils per planificar, elaborar i avaluar les activitats d’aprenentatge a les aules d’acollida.… Llegeix més»

Formació d’estiu en Intercomprensió Lingüística

admin30/06/26  

El passat 10 de juny, Les formadores, Maragda Palau (Consorci per la Normalització Lingüística) i Raquel Serrano (Universitat de Barcelona) van realitzar el taller De llengua en llengua: la intercomprensió a l’aula que va presentar la intercomprensió com una estratègia didàctica que aprofita els coneixements lingüístics previs de l’alumnat per afavorir l’aprenentatge del català i el desenvolupament de la competència plurilingüe.… Llegeix més»

L’ensenyament del català com a llengua addicional o L2. Estratègies i recursos per a les aules d’acollida

admin25/06/26  

El dia 10 de juny de 2026, es va dur a terme l’activitat formativa L’ensenyament del català com a llengua addicional o L2, organitzada pel Servei de Suports i Recursos Lingüístics (SSRL), del Departament d’Educació i Formació Professional, i adreçada als docents de les aules d’acollida i a altres professionals implicats en l’ensenyament del català com a llengua addicional o L2.… Llegeix més»

I Jornada “Amics per carta”

admin01/06/26  

El passat 22 de maig, Granollers va acollir la I Jornada “Amics per carta” amb l’objectiu de fomentar l’ús de la llengua catalana entre l’alumnat nouvingut.

L’Institut Carles Vallbona va ser la seu que va acollir la trobada educativa i festiva que va reunir més de 250 alumnes d’aules d’acollida dels municipis de Granollers, les Franqueses del Vallès i Canovelles.

Aquest projecte va néixer de la iniciativa dels docents que participen en el seminari d’acompanyament i seguiment dels tutors i tutores d’aula d’acollida, amb la voluntat de generar espais reals de comunicació i relació entre l’alumnat nouvingut.… Llegeix més»

L’avaluació de les aules d’acollida

admin04/05/26  

Tots els centres educatius que atenen alumnat nouvingut d’origen estranger, disposin o no de dotació específica d’aula d’acollida, poden fer ús d’aquestes proves com un instrument més que permeti, a tot l’equip docent, valorar el progrés del seu alumnat en l’adquisició de la llengua catalana i en la integració al nou entorn escolar.

A partir d’aquesta valoració, es poden reestructurar i reorientar, si escau, aquest i altres recursos encaminats a generar un entorn efectiu per facilitar a l’alumnat nouvingut autonomia personal i social i accés als currículums escolars.… Llegeix més»