Dinàmica dirigida a l’alumnat de cicle superior d’educació primària i a l’alumnat d’educació secundària obligatòria per a incrementar-ne la motivació i contribuir a la concentració en moments de dispersió. Aquesta dinàmica té una durada aproximada de 10 minuts.
Pensat com a eina de suport per al professorat, «Conviure en la paraula» és un llibre de l’editorial Graó que posa el diàleg i l’ús conscient del llenguatge al centre de la convivència escolar. El recurs ofereix propostes i reflexions
Dinàmica dirigida a l’alumnat de cicle superior d’educació primària i alumnat d’educació secundària obligatòria per a incrementar-ne la seva motivació. Aquesta dinàmica té una durada aproximada d’una hora.
Dinàmica dirigida a l’alumnat d’educació secundària obligatòria per a treballar les emocions. La durada d’aquesta dinàmica és d’una hora aproximadament.
Dinàmica dirigida a l’alumnat de cicle superior de primària que potencia la consciència emocional. Aquesta dinàmica té una durada d’una hora aproximadament.
Aquest recurs de la Generalitat de Catalunya és una guia dirigida a pares i mares que proporciona informació, consells i eines pràctiques per a afrontar les inquietuds sobre el consum de cànnabis per part de fills i filles. Inclou una
Dinàmica dirigida a l’alumnat de 1r d’educació primària fins a 6è de primària per a augmentar la consciència emocional de l’alumnat. Aquesta dinàmica té una durada aproximada d’una hora.
Dinàmica dirigida a l’alumnat de cicle superior de primària per a reflexionar i prendre consciència dels problemes que els generen malestar. Aquesta dinàmica té una durada aproximada de 45 minuts.
Aquest espai web del Canal Drogues de la Generalitat de Catalunya ofereix informació i materials adreçats a professionals de diferents àmbits, especialment educatius, socials i sanitaris, per a la prevenció del consum de drogues i altres addiccions. El recurs recull
Dinàmica dirigida a l’alumnat de cicle superior d’educació primària i d’educació secundària obligatòria per a conscienciar-lo de les conductes que tenen lloc en les relacions interpersonals. Aquesta dinàmica té una durada de 45 minuts – 1 hora aproximadament.