Proposta pedagògica per treballar els vídeos de la campanya de difusió per a l’alumnat “Les Escoles Lliures de Violències”! En aquest dossier trobareu material per identificar conductes i actituds de violència, reflexionar sobre la seva presència en els centres educatius […]
Professionals de l’educació: la vostra guia informativa i pràctica per abordar riscos i oportunitats dels entorns digitals. Coneix com és l’adolescència davant dels reptes digitals, i acompanya’ls a prevenir riscos mitjançant activitats i exemples que s’exposen a la guia. Obrir
Voleu una proposta de taller per treballar habilitats i creences entre els joves? Aquest espai web ofereix la guia “Em reconec”, per ajudar als adolescents i joves a reconèixer les seves habilitats i les seves creences. A través de tallers,
Com acompanyar en el dol? Necessiteu consells pràctics per tractar i afronta el dol? Aquest espai web ofereix informació, recursos i orientació sobre els processos de dol dels infants per a professionals de l’educació i famílies, considerant les diferents situacions
Parlem obertament sobre els TCA i la violència de la cultura de la dieta imatge a la nostra societat. Autora: Elisabeth Karin Pavón Editorial: Norma Any: 2022
Necessites material per a la prevenció de violències entre el teu alumnat? Aquí trobaràs vídeos i d’altres recursos sobre la prevenció de l’assetjament, la violència masclista, LGTBIQ-fòbia i el sexpreading, per tal de conscienciar a l’alumnat. La Unitat de Suport
Sis contes curts per ajudar-nos a prendre bones decisions. En Crec en tu es tracten temes tan rellevants com ara la perseverança, pensar per un mateix, l’avorriment, la paciència, com es pot gestionar l’enuig i el valor de les coses
En aquest llibre, Francisco Villar reflexiona sobre l’impacte negatiu de la digitalització en nens i adolescents, ja que no només els afecta el neurodesenvolupament, sinó també les habilitats socials, afectives i relacionals. Autor: Francisco Villar Cabeza Editorial: Herder Any: 2023
La seva premissa bàsica és que no es pot entendre la desigualtat des d’un sol marc explicatiu (com el gènere, la raça, la classe o l’edat) sinó que cal considerar la interrelació entre ells per entendre com es configura. Autora:
Coneixes algun alumne/a que pateixi una situació de violència? Si és el cas, facilita-li el contacte o contacta tu mateix/a amb la UsAPP, una aplicació del Departament d’Educació que facilita la comunicació i denúncia de situacions de violència a l’alumnat,