El Departament d’Educació i Formació Professional ha organitzat la IV Jornada del Canal de Reporters amb la col·laboració de vuit seus universitàries catalanes (UAB, UdG, UdL, UVic-UCC, TecnoCampus, URV, UPF i UB) i la participació del Programa eduCAC, el Col·legi de Periodistes de Catalunya, l’Agència de Ciberseguretat de Catalunya i Verificat.
El divendres 8 de maig gairebé 800 alumnes de més de 30 centres educatius d’arreu del territori català van visitar diferents espais universitaris per participar en la IV Jornada Canal de Reporters, un projecte del Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya que fomenta el periodisme escolar, el pensament crític i l’alfabetització mediàtica i informacional.
En aquesta nova edició la jornada ha crescut en participació i abast territorial amb la incorporació de dues noves seus: la Universitat Pompeu Fabra i la Universitat de Barcelona, que se sumen a les seus universitàries participants en edicions anteriors com són la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat de Girona, la Universitat de Lleida, la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya, el TecnoCampus de Mataró i la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona.
Un cop més la jornada ha volgut destacar la importància de l’educació mediàtica oferint a l’alumnat i al professorat una experiència d’aprenentatge significatiu en diferents espais i instal·lacions universitàries amb l’objectiu de fomentar la reflexió, el treball col·laboratiu i el desenvolupament de competències comunicatives i digitals.
Un periodisme escolar amb vocació social
Enguany aquesta jornada de periodisme escolar ha posat el focus en el compromís social i el voluntariat. L’eix temàtic d’aquesta quarta edició va centrar-se en el periodisme escolar com a eina participativa i de servei a la comunitat. En aquest sentit, l’alumnat va poder observar com el periodisme com una pràctica que permet documentar accions solidàries, iniciatives de voluntariat i projectes de millora de l’entorn proper, donant veu a realitats que sovint passen desapercebudes. La jornada s’emmarcava així en la commemoració de l’Any Internacional del Voluntariat 2026 per part de la UNESCO, promovent un enfocament constructiu de la informació, que no només posa el focus en les problemàtiques, sinó també en les solucions i en les accions positives que contribueixen a una societat més justa, solidària i democràtica.
Tallers pràctics i experiència universitària
La jornada s’inicià de forma simultània a les vuit seus amb un acte de benvinguda conjunt. Durant el dia, l’alumnat va participar en diferents tallers pràctics vinculats a l’Alfabetització Mediàtica i Informacional, com l’enregistrament d’un programa de ràdio i la visita a un plató per conèixer les característiques de la producció audiovisual.
La jornada va incorporar la veu experta del Programa eduCAC, el Col·legi de Periodistes de Catalunya, l’Agència de Ciberseguretat de Catalunya i Verificat, entitats que han participat activament en la construcció dels tallers sobre verificació de la informació, seguretat a les xarxes i benestar digital.
Totes aquestes activitats ofereixen a l’alumnat l’oportunitat de conèixer de primera mà els espais, les dinàmiques i la cultura pròpia de l’àmbit universitari. Més enllà de la visita, la jornada ofereix la possibilitat de fer una immersió en un entorn real d’aprenentatge que permet connectar els continguts treballats a l’aula amb contextos professionals i acadèmics concrets, afavorint un aprenentatge significatiu i contextualitzat.
Escolteu tots els programes enregistrats
Podeu sentir el programa l’Altaveu i els enregistraments dels tallers des de la pàgina de la IV Jornada del Canal de Reporters.
