El passat 9 de maig, més de 780 alumnes de primària i secundària de 20 centres educatius d’arreu de Catalunya van participar en la III Jornada Canal de Reporters, una trobada d’educació mediàtica que va convertir sis universitats catalanes en escenaris de treball periodístic escolar. L’activitat, emmarcada en el projecte Canal de Reporters, va oferir a l’alumnat una experiència immersiva en el món del periodisme científic, tot promovent el pensament crític, la reflexió col·lectiva i el diàleg amb el coneixement científic.
Enguany, la jornada es va centrar en la divulgació científica com a eina per apropar la ciència a la ciutadania, i es va afegir a la commemoració del 2025 com a Any Internacional de la Ciència i la Tecnologia Quàntica, declarat per la UNESCO. En aquest marc, els infants i joves participants van assumir el rol de periodistes científics, treballant en la recerca i divulgació de les biografies de 30 dones referents en la història de la ciència, amb l’objectiu de visibilitzar-ne el llegat i contribuir a una mirada crítica i equitativa de la història del coneixement.
Durant la jornada, l’alumnat va poder visitar espais d’aprenentatge universitaris —aules, laboratoris i platós de comunicació—, convertint-se en reporters i reporteres per un dia. Acompanyats del professorat, van elaborar peces informatives en diversos formats, experimentant en primera persona com es genera, contrasta i difon la informació científica als mitjans de comunicació.
Les sis universitats que van acollir la III Jornada Canal de Reporters van ser la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat de Girona, la Universitat de Lleida, la Universitat de Vic, el TecnoCampus i la Universitat Rovira i Virgili. Les universitats participants van acollir aquesta proposta amb entusiasme, facilitant recursos i entorns professionals que van enriquir l’experiència de l’alumnat. La trobada va fer valdre la importància d’oferir aprenentatges experiencials, i va esdevenir una jornada de connexió entre el món educatiu i l’univers acadèmic i científic, amb una mirada inclusiva i transformadora.
La III Jornada Canal de Reporters ha consolidat una proposta educativa que connecta els centres de primària i secundària amb els espais d’aprenentatge universitaris, tot fomentant la col·laboració entre comunitats educatives i institucions d’educació superior. El treball conjunt entre l’alumnat, el professorat i les universitats ha permès generar una experiència significativa al voltant del periodisme científic, posant en valor la importància de l’educació mediàtica i la divulgació de la ciència, i reforçant, alhora, la mirada crítica i el compromís amb la igualtat de gènere en l’àmbit científic.
Més informació a https://projectes.xtec.cat/canaldereporters/iii-jornada-cr/