Aquest dissabte 8 de juny s’ha dut a terme l’onzena edició dels mSchools Awards al Museu Marítim de Barcelona. El concurs, que organitza mSchools en col·laboració amb el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, aplega les propostes dels alumnes i escoles que han participat en alguna de les iniciatives mSchools durant el curs 2023-24.
/galer
Enguany l’esdeveniment es presentava amb un format renovat per tal de promoure la participació en dues modalitats diferents:
- La modalitat Concurs, amb propostes d’App Education (aplicacions mòbils amb diferents llenguatges de programació), Mobile History Map (projectes de creació d’escenaris geolocalitzats sobre llocs d’interès històric i culturals), Scratch (projectes de creació d’escenaris interactius, històries o animacions programats amb l’entorn de programació Scratch) i plaques programables (projectes que utilitzen plaques programables i poden incloure sensors, actuadors i elements constructius dissenyats per l’alumnat).
- La modalitat Crida oberta, amb propostes d’aula i de centre que tenen com a element comú l’ús de la tecnologia per a la millora de l’aprenentatge fent servir la intel·ligència artificial, la realitat virtual, la fabricació digital, la robòtica i la programació educatives així com l’ús de les eines digitals i audiovisuals.
La jornada ha estat tot un èxit de participació i ha suposat, un any més, una oportunitat per visibilitzar bones pràctiques educatives i reconèixer propostes educatives transformadores que integren recursos digitals a les aules per tal de contribuir a la millora de les persones, la societat i l’entorn.
En aquest sentit, les propostes presentades donaven resposta als grans reptes socials a partir de diferents eixos proposats per l’organització (Benestar emocional i social, Art i creativitat, Ciutadania i consciència global, Llengua, cultura i diversitat, Educació mediàtica, Equitat i inclusió).
Podeu consultar tots els projectes finalistes al web de mSchools. Us convidem a visitar les diferents propostes i us animem a participar en futures edicions.