Permisos necessaris per a la Coordinació digital de centre

L’equip directiu ha d’assignar els permisos a la coordinació digital per poder supervisar el funcionament dels serveis i equipaments del centre.

Fent servir l’aplicació GUAC, l’equip directiu pot afegir nous permisos a la pestanya Autoritzacions específiques, per a les aplicacions següents:

  • INDIC: rol COORDINADOR
    Permet administrar l’aplicació INDIC
  • IDI: rol DIRECTOR
    Permet gestionar les credencials d’accés dels alumnes als serveis i equips del PEDC
  • INTUNE: permís ACCÉS_INTUNE_TOTAL
    Permet administrar el gestor d’equips Windows del centre
  • GESWLAN: rol GESTOR
    Permet filtrar continguts amb el portal d’autogestió de continguts

Per poder consultar les visites dels tècnics preventius, donar d’alta la persona que portarà la coordinació digital de centre (o personal que col·laborarà amb la coordinació digital) o bé obrir incidències dels equips d’alumnat, caldrà fer una petició a través del portal ATOM:

1- Cal accedir al portal ÀTOM per sol·licitar la petició.

2- Un cop s’ha accedit al portal ÀTOM, caldrà Obrir una petició:

3- Seleccioneu Autorització gestió de serveis TIC CiSE a Remedy:

4- Escolliu el tipus d’acció (Alta/Baixa) i introduïu-hi el DNI:

El nom es mostrarà automàticament després d’haver escrit el DNI.

5- Cal que reviseu les dades i, en cas que siguin correctes, caldrà marcar l’opció :

6- En cas que s’hagi de donar d’alta una persona col·laboradora amb la coordinació digital, caldrà emplenar el camp Comentaris amb el text següent: Estic donant d’alta una segona persona col·laboradora amb el coordinador/a de centre.

7- Finalment, serà necessari enviar la sol·licitud a través del botó Enviar sol·licitud que es troba a la part superior dreta de la pantalla:

És possible que la o les persones encarregades de la coordinació digital administrin els serveis àgora del centre (Nodes, Àgora-Moodle). En aquest cas, l’equip directiu ha d’atorgar el rol de Gestor Àgora, seguint aquests passos.

Desplaça cap amunt
Ves al contingut