Fins el proper 15 de març podeu engrescar els vostres alumnes de 16 a 25 anys a participar en el II II Certamen de Lectura en Veu Alta per a Joves. Només cal que facin arribar un vídeo en el qual llegeixin un text de prosa o poesia en català.
ESO
Llegim! Projecte interdisciplinari de creació d’un espot de promoció de la lectura
El projecte interdisciplinari Llegim! Projecte interdisciplinari de creació d’un espot de promoció de la lectura, adreçat a l’alumnat de 2n d’ESO, té com a objectiu principal fomentar l’hàbit lector entre l’alumnat de l’Institut Lluís Companys de Ripollet. Cada grup de treball ha de crear un espot, és a dir, un vídeo publicitari per promocionar el
Llegim! Projecte interdisciplinari de creació d’un espot de promoció de la lectura Llegeix més »
Poetes patrimonials o músics actuals?
Si vau gaudir del calendari d’advent literari d’Espais escrits, podeu accedir-hi la resta de l’any des d’aquest enllaç. Cada paraula us conduirà a un joc concret, amb una temàtica específica. Engresqueu els vostres alumnes a descobrir-ho i a crear un concurs propi a l’aula o al centre!
Poetes patrimonials o músics actuals? Llegeix més »
3a edició del Concurs de Tiktoks filològiks
Atenció, docents de llengua i literatura catalanes! L’Associació de Professionals i Estudiosos de la Llengua i Literatura catalanes (APELLC) i el Departament de Filologia Catalana de la Universitat Rovira i Virgili (URV) tornen a organitzar una nova edició del Concurs de Vídeos TikTok Filològik! Només cal que engresqueu l’alumnat de 3r d’ESO a 2n de
3a edició del Concurs de Tiktoks filològiks Llegeix més »
Un calendari d’advent literari
Us heu plantejat mai crear un calendari de citacions literàries i convertir-lo en un concurs de classe o de centre? Si us engresca la idea i no sabeu per on començar, podeu inspirar-vos en aquesta proposta d’Espais escrits. Xarxa del patrimoni literari català. Fruit d’un curs de formació organitzat per Espais Escrits i el Departament
Un calendari d’advent literari Llegeix més »
Oberta la inscripció al IV Concurs Jo tinc la paraula
Ja s’ha obert el termini per participar en el IV Concurs Jo tinc la paraula. Teniu temps d’inscriure-us-hi i lliurar els vídeos fins el proper 4 de març de 2024. Per participar-hi, cal enviar un vídeo de màxim 3 minuts en què, a la manera d’un youtuber, els alumnes expressin i comuniquin les seves opinions i/o
Oberta la inscripció al IV Concurs Jo tinc la paraula Llegeix més »
Obert el període d’inscripció del XIII Concurs escolar Còmic Barcelona
En el marc de la 42 edició de Còmic Barcelona, FICOMIC, amb la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, convoca el XIII Concurs escolar Còmic Barcelona. Per participar en el concurs, els docents hauran de formalitzar la inscripció accedint al formulari en línia. S’estableixen quatre categories en funció del nivell educatiu: des
Obert el període d’inscripció del XIII Concurs escolar Còmic Barcelona Llegeix més »
First (Literary) Dates: un projecte de foment de la lectura entre adolescents
First (Literary) Dates és un projecte que reuneix alumnes de diversos centres per berenar i compartir lectures. Aquestes cites a cegues entre joves, inspirades en el programa de televisió First Dates, se celebren cada 2 d’abril les organitzen els alumnes de 1r de batxillerat, familiaritzats amb l’oferta de llibres, promouen la participació entre els alumnes de l’ESO i els fan el seguiment, preparen l’ambientació de l’espai i dinamitzen les converses.
First (Literary) Dates: un projecte de foment de la lectura entre adolescents Llegeix més »
Las sinsombrero: las mujeres de la generación del 27
Activitat d’aula en grup reduït per a 4t d’ESO de la matèria de Lengua Castellana y Literatura per conèixer Las sinsombrero, les dones escriptores de la generación del 27.
Las sinsombrero: las mujeres de la generación del 27 Llegeix més »
Les veles s’inflaran: Immersió creativa a propòsit de “Mar i cel”
Aquesta proposta de creació literària s’ha desenvolupat amb l’alumnat de 2n d’ESO a l’Institut d’Alella (Maresme)
El fet de donar plena llibertat creativa ha potenciat una lectura més vivencial de l’obra i, fruit d’aquesta exploració artística, han sorgit treballs interdisciplinaris amb els quals ha descobert noves maneres de pensar i treballar una obra literària.
Professora responsable: Ruth Mohino i Balet
Els objectius són fomentar l’interès en la figura i obra d’Àngel Guimerà, promoure la creativitat i la capacitat d’expressió artística de l’alumnat, així com afavorir el treball cooperatiu i la integració de diferents àrees i disciplines en la realització de la tasca creativa.
Les veles s’inflaran: Immersió creativa a propòsit de “Mar i cel” Llegeix més »