Tal dia com avui, 13 d’abril, fa quaranta anys, va morir a Girona una de les escriptores més internacionals en llengua catalana, Mercè Rodoreda.
Com a record i petita commemoració, volem compartir algunes de les novetats bibliogràfiques més rellevants al voltant de l’autora i de la seva obra, així com diversos materials didàctics que trobareu disponibles a les xarxes del Departament d’Educació.
40 anys de la mort de Mercè Rodoreda Llegeix més »
La poesia és un recurs educatiu amb un gran potencial pedagògic per a les aules de qualsevol nivell educatiu, per això és important que la incorporem a les pràctiques docents habituals.
Si voleu treballar aquest gènere a l’aula i encara no us heu decidit o no sabeu com començar, en l’entrada al blog de Nati Bergadà Propostes i recursos per treballar poesia a l’aula, segur que hi trobareu una mina d’inspiració.
Omplim les aules de poesia! Llegeix més »
El passat dimarts 14 de març a les 17.30 h va tenir lloc la videoconferència Treballar la llengua i la literatura des de la mirada adolescent a càrrec de Cristian Olivé, filòleg i professor de Llengua i literatura i del màster de formació del professorat de la UPF. La podeu visualitzar al canal de Youtube del
Treballar la llengua i la literatura des de la mirada adolescent Llegeix més »
El nou marc educatiu (LOMLOE) s’estableix en tres decrets d’ordenació curricular: educació infantil, educació bàsica i batxillerat.
El nou currículum: una oportunitat per aprendre amb sentit Llegeix més »
A banda dels dossiers didàctics sobre una gran diversitat de propostes de lectura des de cicle inicial de primària fins a batxillerat, dins del programa «El gust per la lectura» també hi podeu trobar una sèrie de reflexions al voltant de la lectura i la literatura, així com conferències sobre autors, temes i gèneres literaris ben
Conferències sobre lectura i literatura Llegeix més »
Referència completa: Emili Samper Prunera: La literatura oral. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d’Educació, 2020 Descripció: Aquest article d’Emili Samper, publicat en el marc teòric del programa «Tenim la paraula», del Departament d’Educació, contribueix a concretar l’eix parlar per expressar-nos millor i crear bellesa. L’autor hi desgrana els principals gèneres de la literatura oral: l
La literatura oral, Emili Samper Prunera Llegeix més »
Referència completa: Margarida Prats Ripoll: La literatura: referent cultural i model de producció. Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d’Educació, 2020. Descripció: Aquest article de Margarida Prats, publicat en el marc teòric del programa «Tenim la paraula», del Departament d’Educació, contribueix a concretar l’eix teòric parlar per expressar-nos millor i crear bellesa. En el document s’apunten
La literatura: referent cultural i model de producció Llegeix més »
Women’s Legacy. Our Cultural Heritage for Equity és un projecte europeu que contribuirà a la inclusió de les dones protagonistes de la història i de la cultura i el seu llegat als continguts educatius. Aquest material, digital, accessible i gratuït, té la finalitat de facilitar i fomentar la transmissió a les aules d’una cultura completa
A principi del curs escolar es va aprovar el DECRET 171/2022, de 20 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat. . Si voleu estar al cas de les principals novetats del nou batxillerat competencial, consulteu el web Batxillerat – El nou currículum que s’ha posat en funcionament des del Servei de Currículum del Departament d’Educació.
L’educació literària i el batxillerat al nou web de currículum Llegeix més »
La lectura en un centre educatiu. Saber llegir, llegir per aprendre i gust per llegir. El pla de lectura de centre Document que presenta el marc de referència de les actuacions del Departament d’Ensenyament al voltant de la lectura en els centres educatius, tant les vinculades a l’Impuls de la Lectura com les relacionades amb
La lectura en un centre educatiu Llegeix més »
