Els sistemes computacionals de representació de coneixement i raonament, de presa de decisions, d’aprenentatge automàtic, de visió per ordinador, que anomenem “Intel·ligència Artificial”, formen part essencial de la nostra societat.
En els centres educatius apareixen multitud de preguntes sobre com integrar aquests sistemes al seu projecte, per què, i per a què. A partir d’aquí n’apareixen altres relacionades amb aspectes socials, culturals i pedagògics, amb el propòsit de l’escola i el rol docent, així com amb drets fonamentals i principis ètics.
EduCaixa presenta aquest informe on es dona veu a quatre centres educatius que narren la seva experiència a l’hora d’incorporar la intel·ligència artificial al seu centre.
Etiquetes: ambit-educacio
Tipus: Document
Actualitzat: 16/07/2024