EMPAR GONZÀLEZ NEUS HERAS L’Empar Gonzàlez és Mestra d’Educació Especial i Psicòloga, especialitzada en metodologia competencial, treball per projectes i en avaluació autèntica. També en dinàmiques d’aula integradores que atenguin la variabilitat de l’alumnat des de l’acció tutorial. Col·labora com a formadora per […]
JOSE LUIS CASILLAS ANTÒNIA ISERN INÈS CARRASCO MÒNICA SALOM José Luis Casillas Navarro és Diplomat en Educació Infantil per la Universitat d’Alacant (UA) i Llicenciat en psicopedagogia per la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Ha estat mestre i director al CEIP Labritja d’Eivissa. Actualment
ANTONI BADIA GARGANTÉ Professor catedràtic. Estudis de psicologia i Ciències de l’Educació. Universitat Oberta de Catalunya Director del grau d’Educació Primària. Professor en el màster universitari de Psicopedagogia. Membre del grup de recerca SINTE (https://www.sinte.me/) Actualment, col·labora amb del Departament d’Educació en la formació dels mentors curriculars.
OLGA ESTEVE RUESCAS És professora titular jubilada de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona. Doctora en Ciències de l’Educació, es dedica des de fa molts anys a la formació de professorat des dels paràmetres de la pràctica reflexiva, tant a nivell nacional com internacional. Actualment assessora institucions educatives en la implementació
El Laboratori de Transformació Educativa presenta la previsió d’actuacions per al curs 2022-23. Aquest curs el Laboratori de Transformació Educativa focalitza els seus esforços en acompanyar els centres en el desplegament dels nous currículums. Aquest acompanyament es fonamenta en els principis i finalitats del Laboratori que parteix de les necessitats educatives del centre i pretén
Oportunitats dels nous currículums. Actuacions del curs 2022 –2023 Llegeix més »
El laboratori de transformació educativa organitza un seminari temàtic adreçats a totes les inspectores i inspectors de Catalunya amb l’objectiu de compartir les línies prioritàries de la Direcció General d’Innovació, Digitalització i Currículum i aprofundir en la transformació educativa dels centres. La primera línia prioritària del Pla director de la Inspecció d’Educació, per
Seminaris d’Inspecció. La transformació educativa: centre, territori, sistema Llegeix més »
MARINA GAY Directora de CATESCO Enginyera de camins, canals i ports. Actualment és directora de CATESCO (l’antic Centre UNESCO de Catalunya), que té per missió promoure els valors i principis de la UNESCO a la societat catalana. I des de l’adopció de l’Agenda 2030 per part de NU, CATESCO ha fet una incidència
PRUDENS MARTÍNEZ Cap de Servei de suports i mesures per a la inclusió Departament d’Educació (Subdirecció General d’Educació Inclusiva) Col·laboradora en programes d’actuacions inclusives a Xile. Mestra d’EE, Psicòloga, Psicopedagoga, Màster en logopèdia i en Ensenyament i Aprenentatge en Entorns Digitals. Diplomada en DUA (certificat per CAST Professional Learning & Fellow Group
ELVIRA BORRELL Elvira Borrell és professora de la UOC i ha estat inspectora d’educació. És llicenciada en Ciències de l’Educació i en Biologia i diplomada en EGB. Màster en “Supervisió i Avaluació de l’Educació”. Ha publicat diversos llibres i articles sobre avaluació educativa, que és el seu camp d’investigació. Ha participat en cursos, seminaris,
BETLEM CUESTA Coordinadora Pedagògica Institut-Escola Les Vinyes (Castellbisbal) Vaig estudiar filosofia amb el desig de ser professora de secundària. Després de llicenciar-me a la Universitat de València, vaig arribar a Barcelona per seguir formant-me i transformant-me, en estudis feministes i en l’àmbit de la cooperació al desenvolupament i la crítica a la
