Al llarg d’aquest curs els alumnes del PTT Auxiliar de Vendes, Oficina i Atenció al pública han cursat una assignatura anomenada projecte integrat en la qual han portat a terme un projecte molt enriquidor. Els alumnes han tingut l’oportunitat de poder parlar amb diversos immigrants i escoltar les seves històries que narren com han arribat fins aquí saltant una sèrie d’obstacles, amb l’objectiu de redactar-les i poder-ne deixar constància per sempre més.
Per aconseguir-ho, tots els alumnes han seguit un procés que ha consistit en les converses amb els protagonistes, la redacció d’aquestes històries i també les propostes per el disseny de la revista final. A més a més, hem pogut comptar amb la col·laboració dels alumnes del CFGM de Serigrafia de l’Escola d’art de Vic, que ens han elaborat les il·lustracions corresponents als textos, unes imatges que ens han agradat molt i ens han permès il·lustrar aquestes històries tan profundes i colpidores.
Molts dels joves o familiars dels joves, han arribat a la comarca veient una escletxa de llum, trobant en la comarca una oportunitat de progrés vital, formatiu i professional. Cada any, des del PTT del Berguedà, treballa per incloure i apoderar els adolescents emigrats sols perquè decideixin el seu projecte vital des d’una perspectiva comunitària. Els joves migrats sols busquen el seu lloc a Catalunya i amb aquest projecte es vol transmetre les seves històries de vida per tal de fer-ne ressò i sensibilitzar a la població.
L’equip docent del PTT creu que és important crear sinergies amb altres alumnes i cooperar en altres estudis superiors, ja que aquests poden ser referents pels alumnes PTT que volen tenir una continuïtat formativa. Per tal de poder plasmar l’essència de la part narrativa en format il·lustració, S’ha creat una connexió entre alumnes, a fi de poder plasmar gràficament, en exactitud, l’essència de vida dels protagonistes i poder arribar així, al cor del lector.
Hem unit dos perfils de pfi per a crear sinergies i connectar amb alumnes provinents de diferents realitats de vida; potenciant així la competència de cooperació, treball en equip i coordinació, tant important i treballada durant el transcurs del curs. A més a més, el valor afegit d’aquest projecte és que l’alumnat PFI ha connectat amb l’alumnat d’estudis superiors per continuar aquesta connectivitat amb altres especialitats i perfils diferents al propi.
Així doncs, i després d’aquest llarg procés, avui i aquí tenim aquesta revista impresa i enquadernada que conté l’esforç i dedicació de tants alumnes i un petit recull d’una realitat tant propera com la immigració.
#pfiCAT #impulsFP #SomFP
Moltes felicitats pel projecte!
Molt xulo!