Formació

De la terra a la taula: desenvolupament d’una kombutxa de carxofa amb aplicació gastronòmica

L’alumnat de l’Institut de Gastronomia de Barcelona (IGB) i de l’Institut dels Aliments de Barcelona ha participat en un projecte col·laboratiu amb l’empresa Bart Burger Gastronòmic i el Parc Agrari del Baix Llobregat per conèixer i desenvolupar un producte alimentari innovador a partir de la carxofa, un ingredient emblemàtic del territori. Desenvolupament El projecte s’ha […]

De la terra a la taula: desenvolupament d’una kombutxa de carxofa amb aplicació gastronòmica Llegeix més »

L’IEPAAC consolida el projecte «Eco-Mentores del Delta» amb noves actuacions de seguiment de fauna i conservació d’hàbitats

Ecomentores

L’Institut d’Estudis Professionals Aqüícoles i Ambientals de Catalunya (IEPAAC) continua avançant en el desenvolupament del projecte «Eco-Mentores del Delta: Tecnologia i Biodiversitat per despertar vocacions FP». Aquesta iniciativa, ha sigut seleccionada a la convocatòria Dualiza Orienta de CaixaBank Dualiza (@caixabankdualiza) i FPempresa, (@fpempresa) com un dels millors projectes per a orientar cap a la FP. 

L’IEPAAC consolida el projecte «Eco-Mentores del Delta» amb noves actuacions de seguiment de fauna i conservació d’hàbitats Llegeix més »

L’IEPAAC va a la Final del Programa GIRA Jóvenes de Coca-cola

L’IEPAAC es consolida com a referent de l’FP a Catalunya situant dos equips a les semifinals nacionals del programa GIRA Jóvenes de Coca-Cola. L’Institut ha tornat a demostrar que la innovació no és una opció, sinó el nostre ADN. En la recent 14a edició del prestigiós programa de capacitació GIRA Jóvenes, els nostres alumnes han

L’IEPAAC va a la Final del Programa GIRA Jóvenes de Coca-cola Llegeix més »

L’IEPAAC consolida el seu lideratge en innovació digital amb el desenvolupament d’un entorn de realitat virtual únic en aqüicultura

L’Institut d’Estudis Professionals Aqüícoles i Ambientals de la Ràpita (IEPAAC) ha fet un pas més en la modernització de la seva Aula ATECA amb el desenvolupament d’un nou programari de Realitat Virtual centrat en la gestió de gàbies d’engreix de peixos a mar obert. Aquest nou entorn permet a l’alumnat endinsar-se virtualment dins d’una instal·lació

L’IEPAAC consolida el seu lideratge en innovació digital amb el desenvolupament d’un entorn de realitat virtual únic en aqüicultura Llegeix més »

Obrim les inscripcions d’ADS (Audiodescripció i subtitulació)

L’EMAV torna a oferir aquest curs 2024-2025 els seus estudis en ADS, Audiodescripció i Subtitulació. L’alumnat coneixerà les eines bàsiques per a l’accessibilitat audiovisual, per eliminar les barreres en cinema, televisió, teatre, etc. Aquest curs hem estat presents, per exemple, al festival Inclús. Podeu fer les inscripcions a través d’aquest enllaç: https://form.jotform.com/a8032385/matrIcula-emav-ce-ads-24-25    

Obrim les inscripcions d’ADS (Audiodescripció i subtitulació) Llegeix més »

Cap a la presa de decisions informades en dades a ActivaFP: Jornada Caçatalents 

La presa de decisions basada en dades, la visualització de dades i el coneixement de les competències i els experts disponibles són elements clau per a l’èxit de qualsevol programa d’innovació i formació docent. Aquests elements permeten prendre decisions més informades, adaptar les formacions a les necessitats reals i maximitzar l’impacte del programa. La jornada

Cap a la presa de decisions informades en dades a ActivaFP: Jornada Caçatalents  Llegeix més »

Com fer bones preguntes (MELC)

En el darrer post d’activaFP parlevem del llibre Fer que cada lliçó compti: sis principis per donar suport a un bon ensenyament i aprenentatge. Entrada adaptada i traduïda del blog de Juan Fernández, a partir del llibre Making Every Lesson Count d’Andy Tharby i Shaun Allison.  Aquests consells es poden aplicar tant a sessions d’instrucció

Com fer bones preguntes (MELC) Llegeix més »

Aconseguint que cada classe sigui important (MELC)

Continuem amb la col·laboració entre activaFP i Juan Fernández. Entrada adaptada i traduïda del blog de Juan Fernández, comentant el llibre d’ Andy Tharby i Shaun Allison Veurem que no abunda la didàctica i pedagogia pensada per i des de la formació professionalitzadora.  Amb aquesta col·laboració intenten crear recursos en català per comentar amb companys

Aconseguint que cada classe sigui important (MELC) Llegeix més »

Vols participar en el pilot d’observació entre iguals #FP?

Comunitats professionals de coneixement Projecte Pilot #FP Iniciativa per generar coneixement professional als centres de formació professional. Té com a objectiu millorar les competències docents de l’ensenyament professional i promoure la capacitació dels docents en la investigació educativa perquè puguin implementar innovació metodològica informada en evidència. Alhora busca fomentar la creació de xarxes de col·laboració

Vols participar en el pilot d’observació entre iguals #FP? Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut