La Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i l’Associació Catalana de Comunicació Científica (ACCC) organitzen el XIV Concurs Escolar de Vídeos Científics en Català X(p)rimenta 2024.
Curs internivells: Infantil-Primària-Secundària Modalitat: Semipresencial (presencial només el 16/3)
Formació. Les aules pel futur en els centres educatius: Disseny i implementació (40h) Llegeix més »
Persones destinatàries Professorat de ciències d’ensenyament secundari.
Formació. Estratègies a l’aula de ciències: un diàleg productiu i motivador (15h) Llegeix més »
Persones destinatàries Professorat de ciències de l’ESO
Formació. Ciències 12-15 en la perspectiva del nou currículum (30h) Llegeix més »
S’obren les inscripcions per les activitats dels contes de la Laura i en Joan. Els contes de la Laura i en Joan són aventures que acosten la recerca que es fa a casa nostra a la mainada. Durant el curs escolar la Laura i en Joan visiten escoles d’arreu de Catalunya per compartir les seves activitats experimentals. Vols
Els contes de la Laura i en Joan Llegeix més »
Quan: Dissabte, 28 de maig de 2021 de 9.30h a 18.00h On: MNACTEC – Terrassa. Com arribar-hi 🗓Programa de la Jornada ✏ Inscripcions (s’acreditaran 10h) L’accés a una educació científica de qualitat hauria de ser universal. Sota aquesta premissa bàsica, aquesta jornada posa el focus en com es pot treballar la ciència de manera oberta,
II Jornada d’educació científica inclusiva Llegeix més »
Campanya “Científiques en acció…Experimenta!“ del Repte Experimenta Es tracta d’una proposta educativa gamificada on l’alumnat entre els 10 i els 14 anys, haurà de resoldre tres reptes científics que els aproparan al camp de treball de quatre científiques del nostre territori. 👉 Visualitza la píndola “Científiques en acció…Experimenta!” 👉 Descarrega la guia didàctica + informació
Científiques en acció…Experimenta! Llegeix més »
Ja podeu explorar els materials de la Jornada eXploraSTEAM21 + FP! #STEAMcat #eXploraSTEAM21 #eXploraSTEAM+FP
eXploraSTEAM ’21 Llegeix més »
Com es plantegen els bons projectes? Com es formulen preguntes investigables? Què és una bona pregunta? Si l’alumnat no està acostumat a treballar al voltant de les bones preguntes cal dedicar temps a aprendre a fer bones preguntes. Haurien de ser de terra baix i sostre alt per fomentar la inclusió i amb mirada de
Les bones preguntes Llegeix més »
