En aquest espai, el Vallès Occidental VI posa a disposició una breu guia amb recursos que introdueix el treball de la pressió estètica, sensibilitza i fomenta el pensament crític de l’alumnat en aquesta temàtica que afecta els centres educatius. Hi […]
La Subdirecció General d’Orientació, Participació i Benestar de l’Alumnat fa una crida als centres educatius a implementar el Projecte Escolta’m: tutoria personalitzada, adreçat a l’alumnat de primària i secundària. El projecte “Escolta’m” dirigit als docents dels centres educatius, promou espais
S’engega la segona fase de la campanya «T’escoltem, t’ajudem, et protegim!», impulsada pel Departament d’Educació, amb la presentació de dos nous curtmetratges que aborden les violències per motius racistes i capacitistes. Aquests materials audiovisuals tenen com a objectiu sensibilitzar la
Necessites recursos per detectar autolesions i prevenir conductes suïcides? En aquest espai web del Departament d’Educació, et posem a l’abast una sèrie de materials per a la reflexió i un llistat d’entitats que ofereixen suport en situacions de risc. L’objectiu
Com reconèixer les necessitats dels nostres alumnes? T’oferim «Les 36 cartes de les necessitats» del Departament d’Educació. Es tracta d’un material d’educació socioemocional, a partir de propostes de ludificació. El joc de cartes és totalment flexible, és a dir, pot
És una novel·la que explora els reptes i les inseguretats relacionades amb la imatge corporal i l’autoestima, tractant-los amb un to divertit i fresc. A través de la història de diversos personatges, l’autora aborda les pressions socials i les expectatives
Els centres educatius poden detectar diferents tipus de violència: masclista vers les nenes o noies, LGTBI-fòbia, violència sexual a menors, maltractament en l’àmbit familiar, assetjament i ciberassetjament, violència per conductes d’odi o discriminació, entre altres. Per a conèixer-ne tota la
L’Escola del Treball de Barcelona impulsa el projecte EdTWomenDays, una iniciativa per atraure nenes i joves cap a famílies professionals tradicionalment masculinitzades dins la Indústria 4.0. A través de tallers pràctics (Real Experience EdT), noies d’entre 4t i 6è de
Voleu conèixer quins són els factors de risc dels trastorns de la conducta alimentària i com prevenir-los? Trobeu tot això i més en aquest espai web del Departament de Salut. Informeu-vos sobre els Trastorns de la Conducta Alimentària (TCA). Informeu-vos
Desplegar l’Enfocament Restauratiu Global (en endavant, ERG) en l’àmbit educatiu requereix d’acompanyament. Aquesta Guia té l’objectiu de promoure el desplegament de l’ERG en l’àmbit educatiu als centres de Catalunya, així com ser una eina de suport per a desplegar el