Bones pràctiques: I Premi Llegim en veu alta

Escola Pompeu Fabra (Mollerussa)

Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre

Primària

Objectius:

  • Contribuir a desenvolupar tècniques d’expressió oral.
  • Fomentar el gust per la lectura.
  • Dinamitzar activitats de caire cultural dins del centre.

L’Escola Pompeu Fabra és Escola Lectora i això significa que, d’una banda, dona gran rellevància al procés d’aprenentatge de la lectura i la comprensió lectora i, per altra banda, transmet la importància d’adquirir un bon hàbit lector que perduri en el temps.

Des de l’Escola Pompeu Fabra s’ha volgut tirar endavant un concurs de lectura en veu alta proper a l’alumnat, un concurs on des dels lectors més novells als més experts puguin mostrar les seves habilitats lectores i gaudir de l’experiència de llegir en veu alta. Per fer-ho possible, es van elaborar unes bases del concurs on es van detallar les diferents categories i fases de selecció dels participants, per culminar l’experiència amb una gran festa de la lectura emmarcada dins de les Jornades Culturals del centre.

Aquest premi lector ha comptat amb la participació de tot l’alumnat d’Educació Primària (inclosa l’aula d’acollida), els quals han obtingut un premi per nivell i amb la col·laboració, com a membres del jurat, de la Georgina París, assessora de llengua, interculturalitat i cohesió social (ALIC); la Judit Setó, coordinadora ALIC; la Neus Boixadera, mestra jubilada de l’escola, i la Diana Solé, directora de la Biblioteca Comarcal Jaume Vila.

Cal dir que l’experiència ha estat tot un èxit i volem felicitar tots els participants d’aquesta edició i donar l’enhorabona als guanyadors i guanyadores d’enguany.

Podeu trobar l’article original aquí.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>