Bones pràctiques: Tenim un problema a la biblioteca. Ens ajudes?

Programa biblioteca escolar17/04/24  

Escola Pau Casals (Barcelona)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Infantil, Primària
Objectius:

  • Cohesionar l’alumnat de tot el centre en una proposta literària comuna.
  • Fer de la biblioteca de l’escola un espai viu.
  • Promoure la imaginació a partir de la lectura… Llegeix més»

Bones pràctiques: Xerrada-Fem ús de la biblioteca de l’escola

Programa biblioteca escolar19/03/24  

Escola 1 d’Abril-ZER Ebre
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Infantil, Primària
Objectius:

  • Aprendre a consultar el fons bibliogràfic del centre, catalogat amb el programa ePèrgam, des de qualsevol indret.
  • Animar al préstec dels llibres de la biblioteca per a… Llegeix més»

Bones pràctiques: Llegir per aprendre i comprendre

Programa biblioteca escolar13/03/24  

Escola Marcel·lí Domingo (Tivissa)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Primària
Objectius:

  • Posar l’alumnat en el centre de l’experiència lectora.
  • Promoure el coneixement i la reflexió sobre els canvis físics en l’adolescència.
  • Potenciar lectures que ens ajuden a entendre l’adolescència.

Explicació:
La biblioteca… Llegeix més»

Bones pràctiques: Dia Internacional de les Dones

Programa biblioteca escolar11/03/24  

Escola Sant Jordi (Sant Vicenç dels Horts)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Infantil, Primària
Objectius:

  • Sensibilitzar l’alumnat sobre els drets de les dones i la necessitat de treballar per a un futur millor.
  • Organitzar diferents activitats per al 8M.

Explicació:
La biblioteca… Llegeix més»

Bones pràctiques: Celebrem el Dia Internacional de les Biblioteques

Programa biblioteca escolar13/02/24  

Escola Escola Roc Llop i Convalia (ZER Benissanet Miravet)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Infantil, Primària
Objectius:

  • Celebrar el Dia de les Biblioteques implicant els mestres, alumnes i el poble.
  • Posar l’alumne en el centre de l’experiència lectora

 
Explicació:
El dia… Llegeix més»

Bones pràctiques: Disseny del punt de llibre de la BiblioSagulla

Programa biblioteca escolar22/01/24  

Institut S’Agulla de Blanes
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO
Objectius:

  • Dissenyar un Punt de llibre per a la nova BiblioSagulla.
  • Celebrar el dia de les Biblioteques implicant tot l’alumnat del centre.

Explicació:
Aquest curs, la BiblioSagulla ha demanat la col·laboració… Llegeix més»

Bones pràctiques: Creació logotip de la biblioteca com a projecte d’Educació visual i plàstica

Programa biblioteca escolar15/01/24  

Institut Menéndez y Pelayo (Barcelona)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO
Objectius:

  • Dissenyar el logotip de la biblioteca escolar
  • Aprendre com desenvolupar un logotip a partir d’una necessitat real
  • Implicar la comunitat educativa i integrar la biblioteca escolar al currículum… Llegeix més»

Bones pràctiques: Maleta Verda Secundària

Programa biblioteca escolar18/12/23  

Servei Educatiu de la Terra Alta
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO, Batxillerat, Educació d’adults
Objectius:

  • Promoure el coneixement i la reflexió sobre el canvi climàtic i les diferents crisis mediambientals que afecten el planeta.
  • Afavorir i impulsar la… Llegeix més»

Bones pràctiques: Els referents lectors. Peça clau per estimar la lectura

Programa biblioteca escolar15/12/23  

Escola Sant Miquel (Cornellà de Llobregat)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Primària
Objectius:

  • Fomentar l’hàbit lector i el gust per llegir.
  • Posar a l’alumne en el centre de l’experiència lectora.
  • Crear comunitat entorn del fet lector.

Explicació:
A l’escola  Sant Miquel de… Llegeix més»