Escola Ildefons Cerdà (Centelles) Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa. Infantil (3-6 anys), Primària Objectius: Aquest curs a l’escola Ildefons Cerdà han viscut un moment molt especial: la reinauguració de la biblioteca El Portal després de la participació al Pla de Millora de la Biblioteca […]
Bones pràctiques: Reinaugurem la biblioteca de l’escola Llegeix més »
La participació als Premis Atrapallibres és una proposta que sempre motiva l’escola Pompeu Fabra de Mollerussa i els permet gaudir de bones lectures al llarg de tot el curs escolar. És una activitat que els serveix per donar valor a l’opinió de l’alumnat i que contribueix a fomentar la formació literària a partir de lectures
Bones pràctiques: Fem de jurat literari Llegeix més »
A l’Escola Sot del Camp entenen la biblioteca com un espai viu on les històries ajuden a comprendre el món i a nosaltres mateixos. Aquest trimestre, l’alumnat de 2n de primària ha participat en una experiència de reflexió i empatia titulada “I tu, què t’enduries?”. El punt de partida ha estat la lectura col·lectiva de l’obra
Bones pràctiques: Més que objectes. Literatura i consciència global a la BE Llegeix més »
Aquest projecte de la biblioteca de l’institut Mercè Rodoreda està format per dues actuacions: En primer lloc, a la biblioteca van muntar una exposició amb una mostra de llibres sobre els escacs, per acompanyar la segona actuació: el torneig d’escacs. A l’exposició hi havia des de novel·les inspirades en aquest joc —Novel·la d’escacs d’Stefan Zweig, El nen
Bones pràctiques: Els escacs i la lectura, molt més que un joc Llegeix més »
Aquest curs, els infants d’I4 fins a 6è de l’escola Els Porxos del barri de Sant Martí de Provençals han participat a la vuitena edició del concurs Qui és el personatge secret?, organitzat des de la biblioteca del centre. Com cada any, es van donar un total de cinc pistes per esbrinar el personatge secret. Aquest personatge,
Bones pràctiques: Qui és el personatge secret? Llegeix més »
Ja fa més de quaranta anys que es va publicar per primera vegada L’Artur i la Clementina. Ens explica la història de dues tortugues que decideixen casar-se i des d’aquell moment la voluntat i les opinions de la Clementina queden aclaparades per l’Artur, el mascle. L’Artur va omplint la Clementina d’objectes per saciar la seva
Bones pràctiques: És amor? Llegeix més »
A l’institut escola Mossèn Cinto Verdaguer i com a novetat d’aquest curs, una de les propostes de l’alumnat de secundària ha estat la Fem Comunitat de Biblioteca. La Fem Comunitat és un espai dins l’horari lectiu on l’alumnat participa fent tasques per a la comunitat i, aquest any, com que a la biblioteca hi ha molta feina
Bones pràctiques: Fem Comunitat Biblioteca Llegeix més »
Aquest Nadal l’institut Lacetània de Manresa ha tornat a dur a terme el Lector invisible, una versió literària de l’amic invisible, que per segon any consecutiu es consolida com una iniciativa molt ben valorada per la comunitat educativa. Aquesta proposta ha permès oferir en préstec llibres de la biblioteca entre els diferents membres del centre d’una
Bones pràctiques: Lector invisible Llegeix més »
Aquesta iniciativa de l’escola Mn. Josep Arques de Cervera és organitzada per la comissió de biblioteca i va néixer d’una valoració molt positiva per part dels infants d’una activitat de contacontes que es va dur a terme durant la diada de Sant Jordi de fa tres cursos. L’últim divendres de mes s’explica un conte a
Bones pràctiques: Paticontes Llegeix més »
Durant aquest curs, l’alumnat de 1r i 2n d’ESO de l’institut Vallvera ha tingut l’oportunitat de visitar l’espai Guimerà 76, un projecte educatiu situat a Salt que té com a objectiu principal apropar la lectura als infants i joves. Aquest espai ofereix una selecció de llibres juvenils a un preu simbòlic de 0,50 cèntims, facilitant
Bones pràctiques: Guimerà 76, un espai per fomentar la lectura a Salt Llegeix més »
