Bones pràctiques: Maleta Verda Secundària

Servei Educatiu de la Terra Alta
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO, Batxillerat, Educació d’adults
Objectius:

  • Promoure el coneixement i la reflexió sobre el canvi climàtic i les diferents crisis mediambientals que afecten el planeta.
  • Afavorir i impulsar la… Llegeix més»

Bones pràctiques: Guies de lectura a l’abast de tothom

Ins Seròs (Seròs)
Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Seleccionar lectures de la biblioteca per temàtiques i per a tots els nivells.
  • Facilitar la tria d’un títol segons la seva temàtica.
  • Acostar els títols de la biblioteca a la… Llegeix més»

Bones pràctiques: Biblioteca Digital

Institut La Mar de la Frau (Cambrils)
Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Educar en el respecte als drets d’autor d’obres literàries.
  • Difondre quines eines són vàlides i segures i tenen utilitat per a tasques educatives.
  • Proporcionar un… Llegeix més»

Bones pràctiques: Llegim per la sostenibilitat i el medi

Illa de Rodes (Roses)
Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Conscienciar la comunitat educativa de la situació del medi
  • Oferir propostes per treballar per la sostenibilitat
  • Fomentar la lectura de llibres relacionats amb la cura del medi

Explicació:
Des del projecte Escola Verda, conjuntament… Llegeix més»

Bones pràctiques: L’univers literari de Josep Vallverdú

Ins Seròs (Seròs)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Acostar la vida i obra de Josep Vallverdú a l’alumnat.
  • Familiaritzar-se amb alguns dels seus textos, obra narrativa infantil i juvenil, “Contes per a l’Eloi” i els “Bestiolaris”.
  • Conèixer alguns dels principals protagonistes… Llegeix més»

Bones pràctiques: Projecte per a la coeducació i la igualtat de gènere

Institut de L’Arboç (L’Arboç)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Donar a conèixer a l’alumnat un seguit de llibres per a l’impuls d’accions preventives de violència masclista i materials didàctics coeducatius.
  • Reflexionar i analitzar críticament l’existència d’actituds… Llegeix més»

Bones pràctiques: Concurs de Bookface

Institut Julio Antonio (Móra d’Ebre)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Donar a conèixer el fons de la biblioteca del centre.
  • Fomentar el gust per la lectura.

Explicació:
L’Institut Julio Antonio (Móra d’Ebre) va organitzar un concurs de realització de bookface per als… Llegeix més»

Bones pràctiques: “La meva Rodoreda”, molt més que una exposició

Institut Mercè Rodoreda (L’Hospitalet de Llobregat)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Difondre la figura de Mercè Rodoreda a través d’una exposició a la Biblioteca perquè esdevingui el motor de diferents projectes interdisciplinaris relacionats amb l’escriptora.
  • Visibilitzar els projectes des de… Llegeix més»