Bones pràctiques: “Els profes llegim poesia”

Institut S’Agulla (Blanes)

Línia 6: La biblioteca escolar com a agent d’impuls a la lectura entre el professorat
ESO
Objectius:

  • Fomentar la lectura de poesia entre el professorat.
  • Compartir experiències de lectura amb el nostre alumnat.
  • Fomentar la cohesió entre alumnat i professorat.

Aquest any des de la BiblioSagulla de Blanes s’ha… Llegeix més»

Bones pràctiques: El llibre àlbum, una altra manera de llegir

Institut Mercè Rodoreda (L’Hospitalet de Llobregat)
Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector
ESO
Objectius:

  • Donar a conèixer el llibre àlbum (característiques, parts…) com a objecte artístic i com a eina per promoure la lectura entre tota l’alumnat.
  • Reflexionar al voltant de… Llegeix més»

Bones pràctiques: Fanzines en català a l’Aula d’Acollida Accelerada

Institut Menéndez y Pelayo (Barcelona)
Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector
ESO
Objectius:

  • Aprendre i millorar el català de l’alumnat
  • Fer vincle amb la biblioteca i potenciar el seu ús, a través dels espais, fons i serveis
  • Integrar l’alumnat a la comunitat… Llegeix més»

Erasmus+ Projecte 22: Llegim! Projecte interdisciplinari de creació d’un espot de promoció de la lectura

Us presentem el projecte interdisciplinari Llegim! Projecte interdisciplinari de creació d’un espot de promoció de la lectura creat per Vanessa Pina de l’institut Lluís Companys de Ripollet després de la mobilitat realitzada a l’Istituto Comprensivo IC Cadeo Pontenure (Itàlia). Aquest… Llegeix més»

Bones pràctiques: Disseny del punt de llibre de la BiblioSagulla

Institut S’Agulla de Blanes
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO
Objectius:

  • Dissenyar un Punt de llibre per a la nova BiblioSagulla.
  • Celebrar el dia de les Biblioteques implicant tot l’alumnat del centre.

Explicació:
Aquest curs, la BiblioSagulla ha demanat la col·laboració… Llegeix més»

Bones pràctiques: Creació logotip de la biblioteca com a projecte d’Educació visual i plàstica

Institut Menéndez y Pelayo (Barcelona)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO
Objectius:

  • Dissenyar el logotip de la biblioteca escolar
  • Aprendre com desenvolupar un logotip a partir d’una necessitat real
  • Implicar la comunitat educativa i integrar la biblioteca escolar al currículum… Llegeix més»

Bones pràctiques: Maleta Verda Secundària

Servei Educatiu de la Terra Alta
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO, Batxillerat, Educació d’adults
Objectius:

  • Promoure el coneixement i la reflexió sobre el canvi climàtic i les diferents crisis mediambientals que afecten el planeta.
  • Afavorir i impulsar la… Llegeix més»

Bones pràctiques: Guies de lectura a l’abast de tothom

Ins Seròs (Seròs)
Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Seleccionar lectures de la biblioteca per temàtiques i per a tots els nivells.
  • Facilitar la tria d’un títol segons la seva temàtica.
  • Acostar els títols de la biblioteca a la… Llegeix més»

Bones pràctiques: Biblioteca Digital

Institut La Mar de la Frau (Cambrils)
Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Educar en el respecte als drets d’autor d’obres literàries.
  • Difondre quines eines són vàlides i segures i tenen utilitat per a tasques educatives.
  • Proporcionar un… Llegeix més»