Formació que ofereix coneixements, estratègies, metodologies i recursos per planificar i implantar una nova manera d’ensenyar aprendre i comunicar-se a partir de les modalitats de formació b-learning i e-learning.
Aquesta Gira ofereix un intercanvi d’experiències, xerrades i demostracions de tecnologia educativa per tres poblacions de Tarragona, tres de Girona, i tres de Lleida. Inclou Hackatons, la implementació d’un repositori virtual i s’acabarà amb una jornada a Barcelona sobre transformació digital de centres educatius, que vol ser un punt de referència a nivell Catalunya. Hi
La Gira per a la transformació digital de centres Llegeix més »
Aquest projecte consta de tres fases. En primer lloc, formar el professorat en el nivell B2 del MRCDD, en segon lloc, amb la tutorització d’experts, implementar en el centre, un projecte digital que serveixi com a pràctica educativa de referència per al treball sistemàtic de la CD de l’alumnat i, per últim, dissenyar un procés
La formació acompanya els docents en el desenvolupament de les seves competències digitals, amb especial atenció a la transferència i aplicació d’aquestes competències a la seva activitat diària amb l’alumnat.
Formació en Competència Digital Docent Llegeix més »
Formació per al personal docent que s’inicia en l’ús de diferents eines digitals en la qual es farà referència tant al context teòric de la competència digital docent com a la seva aplicació pràctica i guiada a l’aula.
Formació en Competència Digital Docent Llegeix més »
El projecte vol potenciar la transformació educativa implantant la filosofia maker a 16 centres educatius de Viladecans amb propostes que ajudin a crear noves maneres de fer en els processos d’aprenentatge. Es crearan espais lligats a la fabricació digital i a la creació audiovisual impulsant projectes que ajudin a desenvolupar entre l’alumnat experiències creatives en
La creació digital com a eina de transformació educativa Llegeix més »
Formació i acompanyament d’equips docents de diferents centres per fer de les seves biblioteques escolars unes palanques de transformació digital, renovació pedagògica i equitat. A través d’una metodologia híbrida, els equips dissenyaran situacions d’aprenentatge a partir de 2 itineraris: “STEAM-MAKER” i “MEDIA-CRÍTIC”. Cada itinerari inclourà una dotació tecnològica, una formació específica dissenyada per donar a
La proposta té com a objectiu impulsar la innovació metodològica i digital en 15 centres educatius mitjançant un projecte dissenyat pels participants a partir de l’anàlisi del seu propi entorn (ecosistema digital, nivell educatiu, context socioeconòmic…). Els participants rebran formació en CDD incorporant pensament computacional, design thinking i metodologies actives, robòtica educativa, estratègies educatives per
Innovació metodològica i transformació digital en situacions d’aprenentatge Llegeix més »
La proposta té com a objectiu impulsar la innovació metodològica i digital en 15 centres educatius mitjançant un projecte dissenyat pels participants a partir de l’anàlisi del seu propi entorn (ecosistema digital, nivell educatiu, context socioeconòmic…). Els participants rebran formació incorporant pensament computacional, design thinking i metodologies actives, robòtica educativa, estratègies educatives per fomentar la
Innovació metodològica i transformació digital en situacions d’aprenentatge Llegeix més »
Aquest projecte té l’objectiu d’aprendre a crear experiències gamificades a l’aula per resoldre reptes relacionats amb els ODS de manera col·laborativa, utilitzant les tecnologies del metavers per dissenyar-les. Com a entorn virtual d’aprenentatge (EVA) i de difusió de les experiències gamificades, es crearà un espai al CatVers. Aquest esdevindrà un espai referent sobre les competències
Edu Virtual Challenge Llegeix més »
El projecte proposa la transformació digital del centre amb una triple actuació: elaborar un projecte de transformació digital innovador per millora la competència digital, implementar un espai maker permanent al centre i acreditar la competència digital docent en el nivell B2 del marc de referència vigent.
Projecte d’innovació per donar suport a la transformació de centres educatius Llegeix més »
El projecte proposa la transformació digital del centre amb una triple actuació: elaborar un projecte de transformació digital innovador per millorar la competència digital, implementar una aula maker/STEAM permanent al centre i acreditar la competència digital docent en el nivell B1 del marc de referència vigent. Els participants rebran guiatge en la implementació de la
En aquest curs, s’ampliarà la formació sobre la IA generativa, treballant la transferència del seu ús a nous contextos i aprofundint en les consideracions ètiques i metodològiques que són claus per a definir l’estratègia digital de centre. El curs incorpora una fase d’implementació pràctica tutoritzada creant projectes complets i transferibles
Reptes i oportunitats de la IA generativa en l’aprenentatge, un canvi de paradigma Llegeix més »
En aquest curs, els participants es formaran en el funcionament de la IA generativa i les opcions que aporta per als processos d’ensenyament i aprenentatge. Alhora, treballaran les metodologies necessàries per a implementar aquestes eines en els centres. El curs incorpora una fase d’implementació pràctica tutoritzada creant projectes complets i transferibles.
IA generativa en la creació artística: una visió des de la innovació educativa Llegeix més »
Edu-Tech AI és un projecte de formació que es basa en el coneixement d’eines d’intel·ligència artificial per adquirir habilitats i coneixements en els diversos eixos temàtics estratègics proposats.
Aquest curs cerca la millora de la pràctica docent a partir de la reflexió sobre la mateixa pràctica; el desenvolupament professional i la protecció de les dades personals, la privacitat i la seguretat, i el benestar digital de l’alumnat. Es treballaran els criteris i procediments de seguretat que ajudaran a fer que un projecte de
Introducció a la ciberseguretat en el tractament de dades Llegeix més »
En aquest curs de ciència de dades s’aprèn a extreure valor de les dades mitjançant la ingesta, transformació, emmagatzematge, anàlisis i visualització de les dades. S’apliquen tècniques d’exploració, manipulació i transformació, tant de dades estructurades com no estructurades, per tal de conèixer les dades i per tal d’extreure’n informació d’utilitat per a la presa de
Introducció a la ciència de dades amb Python Llegeix més »
Aquesta formació transferirà als participants els coneixements d’una indústria 4.0. dotada de tecnologies que faciliten saber el que està passant en cadascun dels seus processos en temps real, connectats entre ells, permetent que totes aquestes dades es converteixin en informació de valor per millorar tant l’eficiència com la productivitat. També oferirà una visió sobre models
Disseny i implementació d’Internet de les Coses (IoT) Llegeix més »
Aquest curs guiarà als participants en el disseny d’un projecte de comunicació alineat amb l’Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible, tot creant l’estructura necessària per gestionar el projecte digitalment i fent que el personal docent pugui donar més suport i acompanyament a l’alumnat.
El curs guiarà als participants en el disseny d’un projecte d’art alineat amb l’Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible, tot creant l’estructura necessària per gestionar-lo digitalment fent que el docent pugui donar més suport i acompanyament a l’alumnat.
La CDD com a facilitadora de la gestió d’aula en projectes d’art alineats amb els ODS Llegeix més »
El Laboratori d’Innovació és un espai d’aprenentatge, de codisseny i d’acompanyament on es treballarà des dels models d’innovació oberta, innovació social i processos de comunicació i retroalimentació per afavorir la transferència. Des de la innovació social i oberta, s’aprofitaran estratègicament els recursos externs com la recerca educativa formant pel seu accés per tal d’avançar en
El Laboratori d’Innovació és un espai d’aprenentatge, de codisseny i d’acompanyament on es treballarà des dels models d’innovació oberta, innovació social i processos de comunicació i retroalimentació per afavorir la transferència. Des de la innovació social i oberta, s’aprofitaran estratègicament els recursos externs com la recerca educativa formant pel seu accés per tal d’avançar en
Curs orientat a proporcionar els recursos i les habilitats necessàries per introduir activitats a l’aula que mobilitzin el pensament computacional de l’alumnat. Els participants elaboraran una situació d’aprenentatge, que tindrà com a objectiu la mobilització del pensament computacional del seu alumnat, presentaran els seus projectes, avaluaran els dels altres i proposaran accions de millora després
El pensament computacional a l’aula Llegeix més »
Aquest curs permet la implementació d’un projecte de podcàsting a l’aula. La formació d’aquest nivell de CDD implica la integració de forma autònoma dels recursos digitals en la mateixa pràctica docent.
Descobrim el podcàsting Llegeix més »
En aquest curs, els participants dissenyaran un projecte sobre ODS, aprofitant i compartint recursos digitals o situacions d’aprenentatge, que hauran d’adoptar o adaptar per implementar a la seva aula. S’avaluarà el resultat que serà presentat com a evidències en un portafoli i compartit per tal de fer un procés de coavaluació amb els companys/es.
Implementem la Competència Digital Docent integrant els ODS Llegeix més »
En aquest curs, els participants dissenyaran un projecte sobre ODS, aprofitant i compartint recursos digitals o situacions d’aprenentatge, que hauran d’adoptar o adaptar per implementar a la seva aula. S’avaluarà el resultat que serà presentat com a evidències en un portafoli i compartit per tal de fer un procés de coavaluació amb els companys/es.
Implementem la Competència Digital Docent integrant els ODS Llegeix més »
El curs té l’objectiu que els participants puguin introduir la programació, la robòtica i el pensament computacional a l’aula aplicant altres competències transversals, com el treball en equip i la comunicació, i ser capaços d’utilitzar diverses eines digitals de creació de continguts i divulgació, com ara eines d’edició de vídeo o blogs. Tot a partir
Curs d’introducció al pensament computacional Llegeix més »
La formació acompanya els docents en el desenvolupament de les seves competències digitals, amb especial atenció a la transferència i aplicació d’aquestes competències a la seva activitat diària amb l’alumnat.
Formació en Competència Digital Docent Llegeix més »
La formació acompanya els docents en el desenvolupament de les seves competències digitals, amb especial atenció a la transferència i aplicació d’aquestes competències a la seva activitat diària amb l’alumnat.
Formació en Competència Digital Docent Llegeix més »
Aquest curs té l’objectiu de fomentar la creació d’activitats que motivin l’aprenentatge significatiu, col·laboratiu i accessible que posi a l’alumnat davant de situacions, reptes o preguntes rellevant, reals i properes utilitzant les tecnologies digitals.
Disseny i aplicació a l’aula d’activitats digitals competencials globalitzades Llegeix més »
Aquest curs aproxima al participant en el compromís amb les competències digitals, amb la millora dels processos d’ensenyament-aprenentatge, l’empoderament de l’alumnat en el seu procés de formació i aspectes del procés de digitalització actual i futur.
Integració digital Llegeix més »
El projecte gira al voltant d’uns dispositius de mesura de la qualitat de l’aire i de les mesures que podem prendre amb ells a diferents espais i aules del centre educatiu. La formació dins aquest projecte està focalitzada en el treball per projectes de forma interdisciplinària potenciant els àmbits STEAM. Per dur a terme el
La qualitat de l’aire a les aules Llegeix més »
Certificació B2 acompanyada d’un procés de transformació dels centres escolars i de les metodologies docents del 2º cicle d’educació infantil, educació primària, ESO, batxillerat i cicles formatius a través de la creació d’uns espais anomenats Space Labs. Gràcies al projecte Artemis i l’arribada de la primera dona a la Lluna el 2025, es planteja un
Objectiu la Terra. Com millorar-la des de l’espai a través d’un Space Lab Llegeix més »
En aquest curs, través de la metodologia “learning by doing”, els participants s’empoderaran del contingut del Manual de Narrativa a través d’exercicis pràctics i de seva la correcció i l’autoavaluació. Tots els continguts es treballen amb suport digital i desenvolupen diferents eixos temàtics estratègics a partir de la creació, rodatge, postproducció i comunicació.
Curs de Narrativa Audiovisual Advanced Llegeix més »
En aquest curs, través de la metodologia “learning by doing”, els participants s’empoderaran del contingut del Manual de Narrativa a través d’exercicis pràctics i de seva la correcció i l’autoavaluació. Tots els continguts es treballen amb suport digital i desenvolupen diferents eixos temàtics estratègics a partir de la creació, rodatge, postproducció i comunicació.
Curs de Narrativa Audiovisual Beginner Llegeix més »
En aquest curs s’adquiriran coneixements bàsics sobre les polítiques de protecció de dades, la comunicació interna i externa del centre usant eines digitals, es proporcionarà la millora de la seva competència digital i el coneixement sobre l’ús de les pantalles, aplicacions que poden millorar la pràctica docent.
Edu4digital nivell avançat. Capacitació digital per a docents Llegeix més »
Curs destinat a docents de primària per crear i modificar continguts digitals aplicats al foment del pensament computacional i STEAM, i conèixer noves metodologies d’ensenyament per dur a terme projectes STEAM a l’aula, així com les tècniques d’avaluació i retroacció corresponents.
Aquesta activitat formativa permet als participants aplicar les diferents eines que s’ofereixen dins les seves programacions per tal d’incrementar la motivació de l’alumnat durant el seu procés d’ensenyament-aprenentatge integrant les tecnologies digitals en diferents contextos de treball.
Competència Digital Docent Llegeix més »
Aquesta activitat formativa permet als participants aplicar les diferents eines que s’ofereixen dins les seves programacions per tal d’incrementar la motivació de l’alumnat durant el seu procés d’ensenyament-aprenentatge integrant les tecnologies digitals en diferents contextos de treball.
Competència Digital Docent Llegeix més »
L’objectiu principal del curs és que els participants aprenguin les bases de la programació i la robòtica educativa i, posteriorment, siguin capaços d’aplicar-ho a l’aula autònomament, donant el màxim d’estratègies per portar-ho a terme, tenint en compte la diversitat de material i de l’alumnat.
Bases del pensament computacional a través de diversos llenguatges de programació Llegeix més »
L’objectiu principal del curs és que els participants aprenguin les bases de la programació i la robòtica educativa i, posteriorment, siguin capaços d’aplicar-ho a l’aula autònomament, donant el màxim d’estratègies per portar-ho a terme, tenint en compte la diversitat de material i de l’alumnat.
Bases del pensament computacional i robòtica educativa a l’aula Llegeix més »
La formació es realitzarà utilitzant la metodologia basada en el “learning by doing”, d’acord amb la qual les persones participants hauran de desenvolupar el programa de l’acció formativa a través d’una pràctica simulada que permetrà adquirir el rol de persona formadora.
Lleida Connecta amb la cultura digital i emprenedora Llegeix més »
Bootcamps tematitzats adreçats a docents: pantalles interactives, drons, realitat virtual, robòtica mòbil, intel·ligència artificial, impressió 3D, comunicació audiovisual i continguts interactius amb eines digitals. També inclouen xerrades formatives i tastets de tecnologies digitals per l’intercanvi d’experiències i l’establiment de xarxes tematitzades per crear col·laborativament materials digitals aplicables a l’aula.
BOOTCAMP by Campus Learning Experience Llegeix més »
Aquest curs permet generar sessions i situacions d’aprenentatge basades en la concepció digital i en el seu propi llenguatge en l’àmbit de l’ESO, del Batxillerat i dels cicles d’arts i disseny. El dibuix, artístic i tècnic, i el disseny, no es poden entendre actualment sense el suport de l’àmbit de les aplicacions digitals.
El curs té dues parts diferenciades: una part dels mòduls formatius treballaran la robòtica, en què es dotarà els participants de material, i l’àmbit STEAM, i una altra part dels mòduls treballaran la programació. La part final de la formació consistirà en la creació d’un portafoli digital amb les evidències de la participació.
Robòtica i programació Llegeix més »
Aquesta formació aplica una perspectiva especialitzada sobre les competències STEAM en la qual s’afegeix la integració d’un projecte creat per la mateixa empresa, les “Màquines de Leonardo”, una sèrie d’enginys que Leonardo da Vinci va idear, proporcionant una multidisciplinarietat fàcilment aprofitable en múltiples àmbits dins de l’aula i una visió de projecte a replicar.
STEAM dins l’escola: formació pràctica en CDD especialitzada en STEAM Llegeix més »
Aquest curs aplica una perspectiva especialitzada sobre les competències STEAM. La metodologia emprada es basa en l’Aprenentatge Basat en Projectes (ABP) i la metodologia Flipped Classroom, per tal que els participants comprenguin les tasques que realitzen i adquireixin els coneixements de totes les àrees de la CDD en primera persona.
STEAM dins l’escola: formació pràctica en CDD especialitzada en STEAM Llegeix més »
Formació per aproximar al participant en el compromís amb les competències digitals, amb la millora dels processos d’ensenyament-aprenentatge, l’empoderament de l’alumnat en el seu procés de formació i aspectes del procés de digitalització actual i futur.
Competència Digital “Explorador” Llegeix més »
Formació per al personal docent que s’inicia en l’ús de diferents eines digitals en la qual es farà referència tant al context teòric de la competència digital docent com a la seva aplicació pràctica i guiada a l’aula.
Formació en Competència Digital Docent Llegeix més »
Postgrau estructurat de forma modular, de tal manera que es pugui anar abordant de manera focalitzada cada un dels elements nuclears de la CDD i amb un acompanyament personalitzat encaminat a construir el portafolis d’evidències d’assoliment dels diferents indicadors.
Formació en Competència Digital Docent Llegeix més »
