Mirades i veus globals

IV Jornada d’internacionalització ERASMUS+

Consorci Europeu per a la Transformació Educativa (CETE+)
Equip MCEI

El dijous 14 de maig va tenir lloc la IV Jornada d’internacionalització ERASMUS+ del Consorci Europeu per a la Transformació Educativa (CETE+), a la UPF Barcelona School of Management.

La jornada, concebuda com un espai de tancament i celebració, va posar en valor la mobilitat internacional com una eina de transformació educativa i com una manera de reivindicar els valors democràtics europeus: l’equitat, la inclusió, el compromís, l’esperit crític i la sostenibilitat, entre d’altres.

Al llarg de la jornada es va destacar que la mobilitat, tant per al professorat com per a l’alumnat, enriqueix vides, obre ments i contribueix a transformar les pràctiques educatives.

La ponència inaugural va anar a càrrec de la Sra. Emma Varan Øien, project officer de l’European Federation for Intercultural Learning (EFIL), amb la intervenció Building a better future together: Global citizenship education. La seva aportació va convidar a reflexionar sobre la importància de la competència ciutadana en el currículum, especialment en el context social i educatiu actual.

A continuació, quatre experts internacionals van dinamitzar tallers simultanis al voltant de diferents àmbits vinculats a la internacionalització, la ciutadania global, la inclusió i la transformació educativa:

  1. The oldest debate in the world
    El Sr. Bo Hejlskov Elvén, consultor neuropsicològic i formador, va proposar una mirada reflexiva sobre les conductes desafiants de l’alumnat. La seva intervenció va posar l’accent en la necessitat d’ajustar les expectatives docents, entendre la no intencionalitat de moltes conductes i reconèixer la vulnerabilitat i la necessitat de suport de l’alumnat que les presenta. També va remarcar la importància de millorar les habilitats professionals per afrontar aquests reptes educatius.
  2. Students as Guardians of Europe’s Linguistic Diversity
    La Dra. Sabrina Rasom, directora de l’Istitut Cultural Ladin, va abordar el paper de l’alumnat en la preservació i promoció de la diversitat lingüística europea.
  3. What Makes a School Library Work? Lessons from Sweden
    El Sr. Jon Thors, coordinador de biblioteques, va compartir aprenentatges i experiències del model suec sobre el funcionament i el valor educatiu de les biblioteques escolars.
  4. Active citizenship and intercultural competence
    La Sra. Emma Varan Øien, coordinadora de projectes i formadora, va aprofundir en la ciutadania activa i la competència intercultural com a elements clau per a l’educació global.

Posteriorment, sis equips d’arreu del territori van presentar les seves experiències i ponències, vinculades a diferents projectes i àmbits de treball:

  1. BEpuntEdu
    Sra. Sònia Navarro i Sra. Anna Soler, de l’ESC Font-rúbia
    Temàtica: biblioteques escolars.
  2. CATIE
    Sr. Joaquím Costa i Sra. Mireia Xortó, de la Inspecció educativa
    Temàtica: assessorament i avaluació docent per part de la inspecció.
  3. EMAILC
    Sra. Núria Cabezos i Sra. Maria Dolors Gómez, de l’INS Domènec Perramon
    Temàtica: llengües estrangeres.
  4. MCEI
    Sra. Cristina Martínez, de l’ESC Eugeni d’Ors i l’ESC Fluvià
    Temàtica: educació inclusiva.
  5. MEDIAZOOM
    Sr. Eduard Álvarez, de l’IE Àngel de Tobies
    Temàtica: competència digital de l’alumnat.
  6. REDU
    Sra. Teresa López, de l’INS Vilafranca 2
    Temàtica: recerca educativa.

Per cloure la jornada, es va visionar el vídeo de la trobada del curs passat. En la cloenda es va posar en relleu la feina que comporta participar en un programa de mobilitat internacional, una tasca sovint poc visible i no sempre prou reconeguda. També es va agrair explícitament la implicació de totes les persones que fan possible aquests projectes i que contribueixen, des dels centres educatius, a construir una educació més oberta, europea i transformadora.