Els centres d’educació especial del sistema educatiu poden ser proveïdors de serveis i recursos per als docents d’escoles i centres d’educació secundària, amb la finalitat d’orientar i concretar les actuacions més ajustades a les necessitats educatives de l’alumnat i desenvolupar programes específics de suport a l’escolarització dels alumnes, sempre en coordinació amb els equips directius dels centres i els serveis educatius.
El 17 d’octubre de 2017 s’aprova el Decret 150/2017, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu. Article 25.
El 9 d’abril es publica la RESOLUCIÓ EDU/1010/2021, per la qual es dicten instruccions referents a l’organització i el funcionament dels centres d’educació especial proveïdors de serveis i recursos (CEEPSIR) sostinguts amb fons públics.
El 27 d’abril es publica la RESOLUCIÓ EDU/1214/2022, per la qual s’obre convocatòria pública per a la selecció de centres d’educació especial sostinguts amb fons públics interessats a esdevenir proveïdors de serveis i recursos (CEEPSIR). Té com a objecte la selecció de 28 centres d’educació especial sostinguts amb fons públics interessats a esdevenir centres d’educació especial proveïdors de serveis i recursos (CEEPSIR) a partir del curs 2022-2023 i per un període de 5 cursos escolars.
La base reguladora 4 de la convocatòria estableix la puntuació i els criteris de selecció dels centres d’educació especial i la base reguladora 7 determina que es preveu una dotació de 65 professionals per a aquesta convocatòria, a la vegada que especifica que la dotació de plantilla per a cada CEEPSIR es calcula en funció del projecte presentat i de les necessitats territorials.
El 19 de desembre de 2022 es publiquen les instruccions per a l’organització i el funcionament dels centres d’educació especial proveïdors de serveis i recursos (CEEPSIR) sostinguts amb fons públics. Aquestes instruccions complementen la Resolució EDU/1010/2021, de 9 d’abril.
