Reconeixement:
Ky Ortiz, Míriam Arans i Jordi Batlle – EA Arsenal
Projecte:
Infografia animada i informativa sobre el circuit a realitzar per una persona emprenedora o per una empresa per tal d’obtenir la informació pertinent per engegar un negoci o realitzar un canvi en la seva activitat econòmica.
Argumentació de la comissió:
La proposta s’ajusta de manera òptima als requeriments establerts per l’àrea de Promoció Econòmica: un text amb contingut breu i concís que explica de forma entenedora el procés a seguir i les àrees a les quals adreçar-se segons el tipus d’orientació necessària per iniciar un projecte empresarial. La infografia incorpora música de fons que contribueix a una presentació més fluida i atractiva, sense que interfereixi en la comprensió de la locució, la qual es pot seguir fàcilment de manera simultània a la lectura dels textos que van apareixent en la infografia. A més, l’ús d’icones il·lustratives, les transicions fluides i la informació final de contacte –clara i ben destacada- contribueixen a reforçar la funcionalitat i l’accessibilitat del contingut. Cal destacar també l’adequació de la infografia a l’estil corporatiu de l’àrea de Promoció Econòmica, incorporant el logotip en moviment, així com l’ús del color identificatiu de la marca.
Menció:
Volem fer menció a la proposta presentada pels/les alumnes Carla Luque, Axel Romero, Alexandra Canales i Alina Rakhvalova, de Institut FP Antoni Algueró, de Sant Just Desvern.
Argumentació de la comissió:
La proposta presentada respon d’una manera original a la demanda exposada per la nostra àrea: la creació d’un personatge que guia la informació destinada a persones emprenedores i empreses —una maleta, objecte emblemàtic del món dels negocis— aporta un element innovador. Aquest personatge acompanya verbalment els continguts alhora que aquests es poden llegir a la infografia, facilitant-ne la comprensió. Per tot això, la proposta ha estat seleccionada com a finalista i ha estat valorada com a una de les opcions a reconèixer fins a la resolució final.
VIDEO PROJECTE:
