Aquest dissabte, 24 de gener, s’ha dut a terme la segona sessió del segon mòdul del programa Teacher Development for CLIL & Foreign Language Education, titulada “Written and oral corrective feedback: What is it and how can it benefit my students?”, a càrrec del Dr. Comajoan-Colomé. El programa és una iniciativa conjunta del Departament d’Educació i Formació Professional i la Universitat de Barcelona, orientada a la formació de formadors en educació en llengües estrangeres i AICLE.
