🧩Xarxa d’Equips Directius i Equips Impulsors de centres GEP 2026

La Xarxa d’Equips Directius i Equips Impulsors de centres GEP segueix avançant!

Un any més, representants d’11 centres GEP que han participat en diferents edicions del Programa d’Innovació GEP formen part d’aquest seminari de 15 hores, un espai de col·laboració i acompanyament basat en la reflexió i el debat. Al llarg de les sessions, comparteixen experiències de centre, intercanvien idees i construeixen coneixement compartit a través del diàleg entre docents i de la col·laboració entre iguals.

Els dies 8 i 14 de maig es van celebrar les dues sessions presencials als centres amfitrions, l’ESC Josep Orriols i Roca de Moià i l’INS Joan Ramon Benaprès de Sitges. Durant una matinal de quatre hores, cada centre va presentar els seus projectes i va dinamitzar espais de debat entorn dels principals reptes i eixos vinculats a la sostenibilitat del projecte GEP al llarg del temps.

A l’ESC Josep Orriols i Roca, el passat 8 de maig, el grup impulsor i diversos representants de l’alumnat van presentar els seus projectes d’art i ciències en anglès, així com l’experiència de mobilitat a Porto, on l’alumnat va poder desenvolupar part del projecte artístic en aquesta llengua. Aquestes iniciatives reflecteixen la voluntat del centre de motivar l’alumnat i d’incrementar-ne l’exposició a la llengua estrangera en contextos significatius i vivencials. La proposta es complementa amb altres actuacions orientades a fomentar l’oralitat i les mentories entre iguals, reforçant així l’ús comunicatiu de l’anglès dins del centre. Tant el professorat com l’alumnat van transmetre una gran implicació i compromís amb els projectes impulsats per millorar la competència comunicativa en anglès.

A l’INS Joan Ramon Benaprès, el 14 de maig, es va posar en valor l’aplicació i expansió de l’AICLE al centre, així com la seva aposta per la internacionalització i els projectes europeus. Es va evidenciar com el projecte GEP impulsa l’aprenentatge de l’anglès de manera transversal, des de l’ESO fins al batxillerat i als cicles formatius. Durant la jornada, l’alumnat que havia participat en una mobilitat Erasmus a Alemanya va compartir la seva experiència, destacant l’impacte que aquests intercanvis tenen tant en l’aprenentatge de l’anglès com en el creixement personal i l’autonomia de l’alumnat. També es va dur a terme una visita guiada al centre en anglès a càrrec de l’alumnat del cicle formatiu d’Allotjament. A més, dues alumnes del batxillerat artístic van explicar en primera persona com els projectes vinculats al GEP han contribuït a la millora de la seva competència lingüística en anglès.

Volem destacar i reconèixer la dedicació dels centres amfitrions per obrir les portes dels seus projectes i contribuir activament a l’enriquiment de la xarxa. Igualment, valorem molt la participació activa, l’intercanvi d’idees i l’esperit col·laboratiu de tots els centres participants. Sens dubte, aquestes trobades continuen essent una oportunitat valuosa d’aprenentatge compartit, creixement conjunt i impuls de noves iniciatives per continuar enfortint els projectes GEP als centres.

📢Activitats formatives d’estiu associades al perfil lingüístic AICLE

Aquest estiu el Servei de Llengües Estrangeres i d’Origen ofereix dues activitats formatives associades al perfil lingüístic AICLE.

D’una banda, el curs presencial a l’ESC El Gegant del Rec de Salt Art Imitates Life: CLIL in Action, que se centra en les arts visuals com a eina per integrar la creativitat i la llengua anglesa a primària. De l’altra, el curs Designing Meaningful Geography Activities through CLIL (with Digital and AI Support), que proposa el disseny d’activitats competencials de geografia a secundària mitjançant l’enfocament AICLE i el treball basat en projectes, incorporant també eines digitals i IA.

Esperem que aquestes propostes siguin del vostre interès i puguin contribuir a enriquir les pràctiques AICLE als centres.

Activitats associades al perfil lingüístic AICLE de Servei de Llengües Estrangeres

Master in Applied Linguistics and Second Language Acquisition in Multilingual Contexts de la Universitat de Barcelona (UB)

Master in Applied Linguistics and Second Language Acquisition in Multilingual Contexts de la Universitat de Barcelona (UB) d’especial interès per al professorat de llengua anglesa que vulgui aprofundir en la seva formació. Una bona oportunitat per als docents per continuar desenvolupant-se professionalment amb un màster oficial de qualitat!

🎦 Sessions informatives per vídeo-conferència:

  • 21 d’abril a les 18h
  • 21 de maig a les 19h
  • 29 de juny a les 12h

Consulteu-ne tots els detalls en els documents a continuació:

🎨 Art Imitates Life: CLIL in Action

Us compartim una nova proposta formativa presencial adreçada al professorat de primària dins l’oferta de formació en llengües estrangeres del Servei de Llengües Estrangeres i d’Origen.

🎨 Art Imitates Life: CLIL in Action
📌 Presencial a Salt – ESC El Gegant del Rec
📅 6, 7, 8, 9 i 10 de juliol
⏰ De 10 h a 13 h (20 h de formació)

Aquesta formació ofereix estratègies i eines per integrar les arts visuals i plàstiques dins l’enfocament AICLE/CLIL, promovent una metodologia competencial, creativa i motivadora.

Activitat formativa associada al perfil lingüístic AICLE.

🔗 Codi d’activitat: 9004590542

📢Formació llengües estrangeres: anglès i AICLE – Estiu curs 2025-26

Dona un cop d’ull a l’oferta de cursos per al professorat de llengua anglesa i AICLE per aquest estiu 2026! Participa-hi!

📅 Període d’inscripció general: 14 al 28 de maig 2026

Contacta amb formacio.sle@xtec.cat si tens qualsevol dubte.

Subscriu-te a la portada del NODES GEP i segueix-nos a Twitter @innovacioSLEO i @fle_sleo per estar al dia de les últimes novetats!

Clica l’enllaç a cada curs per veure les dates concretes de realització i per inscriure-t’hi! Situa el cursor sobre el pòster i podràs navegar per totes les pàgines.

 

Formació Estiu 25-26 de Servei de Llengües Estrangeres

 

Webinar 9# 🔊How can plurilingual pedagogies transform classroom practice? From teacher beliefs to task design by Neus Frigolé

El proper dilluns 11 de maig a les 18.00 h tindrà lloc la novena sessió del VI cicle de webinars Nous horitzons en l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües 2026 amb la participació de la Dra. Neus Frigolé, professora associada de la facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona (UB) i membre del grup de recerca RIELL-Recerca i Innovació en Educació Lingüística i Literària Plurilingüisme i aprenentatge de llengües i del grup d’innovació docent EMELT de la Universitat de Barcelona (UB). Durant el webinar ens parlarà d’enfocaments plurilingües en l’educació, mostrant com la reflexió docent i certs recursos pràctics poden ajudar a integrar de manera significativa els repertoris lingüístics de l’alumnat a l’aula d’anglès com a llengua estrangera.

Si no has rebut el correu del Servei de Llengües Estrangeres amb l’enllaç per a la sessió, si et plau, contacta amb nosaltres a l’adreça formacio.sle@xtec.cat.

Subscriu-te a la portada del NODES GEP i segueix-nos a Twitter @innovacioSLEO i @fle_sleo per estar al dia de les últimes novetats!

T’hi esperem!

Webinar 8# 📚 Giving language teaching a content of its own: The Literacy Approach by Ana María Halbach

Dilluns, 27 d’abril a les 18.00 h, ens retrobem en el vuitè webinar del VI cicle de webinars Nous horitzons en l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües 2026 amb la participació d’ Ana María Halbach, professora del Departament de Filologia Moderna de la Universidad de Alcalá (UAH). El webinar d’aquesta setmana presenta l’enfocament anomenat Literacy Approach que se centra en el desenvolupament de les habilitats de literacitat de l’alumnat com a manera de descobrir la llengua i donar-li significat. L’Ana María ens compartirà exemples reals d’unitats, claus metodològiques i una eina de planificació creada conjuntament amb el British Council.

Si no has rebut el correu del Servei de Llengües Estrangeres amb l’enllaç per a la sessió, si et plau, contacta amb nosaltres a l’adreça formacio.sle@xtec.cat.

Subscriu-te a la portada del NODES GEP i segueix-nos a Twitter @innovacioSLEO i @fle_sleo per estar al dia de les últimes novetats!

T’hi esperem!

Webinar 7# 🀄 Making a difference: Inclusion in the Young Learner Classroom by Cheryl Palin

T’esperem el pròxim dilluns 13 d’abril a les 18.00 h al setè webinar de la sèrie Nous horitzons en l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües 2026, a càrrec de Cheryl Palin, autora de cursos d’ELT, materials educatius i lectures per a infants, i formadora de docents. Durant el webinar, la Cheryl Palin explorarà la importància de la representació a l’aula, especialment amb infants, i oferirà exemples pràctics, activitats i estratègies perquè el professorat faci l’ensenyament més inclusiu i continuï millorant la seva pràctica educativa.

Si no has rebut el correu del Servei de Llengües Estrangeres amb l’enllaç per a la sessió, si et plau, contacta amb nosaltres a l’adreça formacio.sle@xtec.cat.

Subscriu-te a la portada del NODES GEP i segueix-nos a Twitter @innovacioSLEO i @fle_sleo per estar al dia de les últimes novetats!

T’hi esperem!

 

Webinar 6# 👍 Written corrective feedback: To correct or not to correct, is that the question? by Dr. Llorenç Comajoan

Dilluns, 23 de març a les 18.00 h, continuem el VI cicle de webinars Nous horitzons en l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües 2026 amb la participació del Dr. Llorenç Comajoan, professor de lingüística al Departament de Filologia Catalana i Lingüística General de la Universitat de Barcelona (UB) i membre del Centre de Recerca en Sociolingüística i Comunicació de la Universitat de Barcelona (CUSC). Durant el webinar ens parlarà de la retroacció a l’aula de llengua i de l’impacte que té en la millora de l’expressió escrita de l’alumnat.

Si no has rebut el correu del Servei de Llengües Estrangeres amb l’enllaç per a la sessió, si et plau, contacta amb nosaltres a l’adreça formacio.sle@xtec.cat.

Subscriu-te a la portada del NODES GEP i segueix-nos a Twitter @innovacioSLEO i @fle_sleo per estar al dia de les últimes novetats!

T’hi esperem!

Webinar 5# 👧Not Everyone Learns the Same: Navigating Individual Differences in the FL Classroom by M. Mar Suárez

Dilluns, 9 de març a les 18.00 h, ens retrobem en el cinquè webinar del VI cicle de webinars Nous horitzons en l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües 2026 amb la participació de la Maria del Mar Suárez, professora a la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona (UB) i membre del Grup de Recerca en Adquisició de Llengües (GRAL) de la UB. El webinar d’aquesta setmana presenta com les diferències individuals influeixen profundament en l’aprenentatge de llengües. Elements com la memòria, l’aptitud, la personalitat, la motivació, l’edat o l’ansietat influeixen tant en l’adquisició de la primera com de la segona llengua. Durant la presentació, s’explorarà com aquestes variables es mostren a l’aula i perquè un enfocament uniforme sovint no arriba a tots els alumnes. Entendre cada alumne/a és clau per crear aules més flexibles i inclusives.

Si no has rebut el correu del Servei de Llengües Estrangeres amb l’enllaç per a la sessió, si et plau, contacta amb nosaltres a l’adreça formacio.sle@xtec.cat.

Subscriu-te a la portada del NODES GEP i segueix-nos a Twitter @innovacioSLEO i @fle_sleo per estar al dia de les últimes novetats!

T’hi esperem!