Un centenar de persones prenen part a la trobada intermunicipal del LECXIT La lectura va aplegar un centenar de persones, el passat 8 de novembre, al Museu del’Esquerda, de Roda de Ter, amb motiu de la trobada comarcal “Osona, territori lector”.Els municipis de Roda de Ter, Vic, Manlleu, St.Hipòlit de Voltregà, Masies de Voltregà iTaradell […]
La lectura, clau d’accés a l’aprenentatge Llegeix més »
L’equip CREDA de la Catalunya central ha compartit un seguit d’activitats per a treballar la consciència fonològica, fruit d’un treball iniciat i compartit per la Marta Casimiro. Aquest treball ha comptat amb la col·laboració de l’Aina Navarro, alumna del CREDA, i la corresponent revisió i compleció per part de l’Eli Font i la Jordina Fernández.
Activitats de Consciència Fonològica Llegeix més »
Com a docents d’un centre educatiu si voleu dinamitzar la lectura a l’aula, podeu sol·licitar la visita d’un autor/a que heu llegit amb els alumnes o treballar els autors patrimonials catalans de manera lúdica i participativa a partir de l’oralitat. Per participar-hi haureu de fer una sol·licitud en què hi podeu fer constar un màxim de tres peticions, per odre
Programa Lletres a les aules Llegeix més »
Ha començat un nou curs i, un any més, es convoca una nova edició del Certamen escolar de lectura en veu alta! Com ja sabeu el Certamen escolar és un projecte de Fundació Enciclopèdia Catalana que té com a objectiu incentivar la lectura en català entre els nens i les nenes i els nois i les noies i
Inscripció al Certamen escolar de lectura en veu alta Llegeix més »
El Dia Europeu de les Llengües se celebra cada any, des del 2001, el 26 de setembre. Es tracta d’una iniciativa del Consell d’Europa que vol posar en valor la diversitat lingüística i cultural, així com fomentar l’aprenentatge al llarg de la vida. És una ocasió única per reconèixer la riquesa lingüística present a les escoles i a
25è aniversari del Dia Europeu de les Llengües Llegeix més »
L’aula d’acollida és un suport addicional adreçat a l’alumnat nouvingut, és un punt de referència i un marc de treball obert, amb una interacció constant amb la dinàmica del centre, que permet una atenció emocional i curricular personalitzada, i un aprenentatge intensiu de la llengua catalana. Proporciona a l’alumnat nouvingut una atenció adequada a les necessitats i
Orientacions per a la gestió i organització de l’aula d’acollida. Setembre 2025 Llegeix més »
El Departament d’Educació i Formació Professional ofereix al professorat en actiu la possibilitat de realitzar el curs preparatori per presentar-se a les proves oficials de nivell superior de llengua catalana (nivell C2). El personal docent de nova incorporació dels centres educatius haurà d’acreditar a partir del curs 2025-2026, en els termes que s’estableixin reglamentàriament, un nivell de llengua equivalent al
Consolidació de la llengua catalana. Cursos de formació. Llegeix més »
El Departament d’Educació i Formació Professional ha publicat aquest curs, les Orientacions curriculars de llengua i literatura per a l’educació bàsica amb l’objectiu d’ajudar els i les docents a programar les matèries d’Aranès i Literatura a l’Aran, Llengua Castellana i Literatura i Llengua Catalana i Literatura a l’educació bàsica obligatòria a partir dels sabers. A banda d’oferir
Orientacions curriculars de Llengua i Literatura Llegeix més »
L’escriptora i periodista cultural, Eva Piquer, va encetar dijous, 26 de juny, la jornada organitzada per l’equip d’assessors en Llengua, Interculturalitat i Cohesió social, LIC, de la Catalunya central. Piquer va citar diversos autors per defensar la importància de la lectura i explicar què no hauríem de fer si volem engrescar els joves a llegir.
