El passat dimarts 7 de mar莽, l’alumnat dels tres PFI/PTT de Sant Pere de Ribes, HT03, CM01 i IP01, vam visitar el refugi de cavalls Tikotta 馃悗, situat a la poblaci贸 de Canyelles, dins del parc d’Ol猫rdola, en un entorn natural molt agra茂t.
Un cop al refugi, l’Yvone i la Laia ens van estar explicant el projecte de recuperaci贸 i rehabilitaci贸 del centre i les hist貌ries vitals d’alguns dels cavalls. Com el cas del Kairo, un cavall jove que va ser rescatat d’un entorn on li exercien maltractament f铆sic. Quan va arribar al centre tenia molta por i desconfian莽a cap a les persones, per貌 a poc a poc s’ha anat adaptant, fins al punt que va ser el primer a anar a rebre les nostres joves. O tamb茅 el cas del Maverick, un cavall amb un fort car脿cter que va ser cuidat com si fos una persona, sense contacte amb altres cavalls, i que no sap relacionar-se amb els altres equins.
Un cop fetes les presentacions, les responsables del refugi ens van fer una visita guiada pels diferents espais explicant-nos les funcions que tenen. Els cavalls de Tikotta viuen en ramat i en semillibertat, per tal de poder reestructurar les relacions socials entre ells, aix铆 com els i les joves que tamb茅 necessiten crear els seus propis grups d’iguals. M’entres circul脿vem pel聽P脿doc Din脿mic ens van anar presentant diferents cavalls que hi conviuen i les seves particularitats. Ens van explicar que, com les persones, a alguns cavalls, a causa del seu passat, els cal un proc茅s m茅s calmat de sanaci贸, i no per aix貌 se’ls aparta del grup, sin贸 que se’ls respecta aquest proc茅s vital. I que no nom茅s s’han de rehabilitar f铆sicament sin贸 tamb茅 emocional i socialment.
La segona part de la jornada, la Laia i la Yvone ens van preparar tres din脿miques de cohesi贸 i treball en equip en qu猫 hav铆em de desenvolupar conjuntament amb els cavalls. La primera d’elles va ser la d’intentar moure els cavalls per la pista sense tocar-los, al principi ens va costar molt perqu猫 no ens pos脿vem d’acord, despr茅s vam parar i parlar entre nosaltres per buscar una estrat猫gia conjunta i aquest cop va funcionar i vam mobilitzar els 3 cavalls! La segona activitat tractava d’aconseguir que els cavalls, guiats per les alumnes, completessin un petit circuit. Per la realitzaci贸 de la tercera activitat es va embenar els ulls a les alumnes per a completar el mateix circuit amb l’ajuda de les companyes.
Durant aquesta jornada, ja vam poder evidenciar com en poc temps la interacci贸 amb els cavalls va donar els seus fruits: alumnes que vam arribar a primera hora manifestant una por i temor cap aquests animals i que a 煤ltima hora els passejaven per la pista amb ells ulls embenats; altres joves que solen ser molt introvertits i que no solen donar la seva opini贸 al grup classe van participar activament de la presa de decisions; una de les nostres alumnes ja havia estat en aquest refugi de petita i va retrobar l’euga amb qui ella havia creat vincle donant lloc a un moment molt emotiu i sentit. 
Finalment, volem compartir amb tots vosaltres el gran 猫xit d’aquesta experi猫ncia! Varen ser diverses les alumnes que van superar el seu temor vers als equins, passant d’una por gaireb茅 irracional cap als cavalls, a compartir espai amb ells, alimentant-los, acariciant-los, fent-se fotografies amb ells, etc. De fet, moltes van manifestar les ganes de poder muntar, tot i que, en la majoria dels casos, no tenien cap mena d’experi猫ncia. Tamb茅 va servir per enfortir les relacions entre els i les alumnes, ja que les din脿miques implicaven una forta col路laboraci贸 a l’hora de moure els cavalls a trav茅s del circuit. En definitiva, va ser una experi猫ncia molt enriquidora i recomanable per a dur a terme amb l’alumnat del PFI.
#pfiCAT #ImpulsFP #SomFP
