Comunitat STEAMaCERVERA

STEAMaCERVERA

cloenda curs 2024-25

28 de maig de 2025
Espais
Programa
Coneix Cervera
Organització

Programa

9.15 h a 9.30 h – Benvinguda (Paranimf Universitat de Cervera, INS Antoni Torroja)

9.30 a 11.30 – Cerverada

Gimcana tecnològica que combina mitjans clàssics (targetes, mapes…) amb l’ús de tecnologies (internet, geolocalització, codis QR, realitat augmentada…) aplicant el treball cooperatiu en petits grups.

11.30 h a 12.00 h – Temps per esmorzar (plaça del Fossar/Mirador Santa Maria)

12.00 h a 13.00 h – Ponència: EQUITAT i STEAM (Auditori Municipal)

L’equitat des de 3 mirades: Patrícia Elvira, Gabriel Lemkow, Maite García

13.00 h a 14.00 h Fira de recursos (Església Sant Domènec)

Espai on podem explorar diversos recursos de diferents àmbits

14.00 h a 15.15 h Temps per dinar
Repartiment de pícnic (davant de l’Església Sant Domènec)
Temps per visitar l’exposició

dones que van canviar el món” (Escola Jaume Balmes)

15.15 h a 16.15 h Tallers (Aules Institut Torroja)

Tallers pràctics que permeten experimentar diferents enfocaments STEAM

16.15 h a 17.15 h Intercanvi d’experiències

Mostra d’experiències de centres STEAMCat
Primària (Sala d’actes, INS Antoni Torroja)
Secundària (Paranimf, INS Antoni Torroja)

17.15 a 17.30 h Tancament (Paranimf de la Universitat de Cervera, INS Antoni Torroja)



Ponències

L’equitat des de 3 mirades

Patrícia Elvira Terés

● Mestra especialista en Pedagogia Terapèutica (UdL)
● Actualment Tècnica docent Dinamitzadora d’Educació Inclusiva (Equip DEI Lleida)
● Trajectòria professional: 21 anys d’experiència com a docent, ocupant diferents funcions (tutora, mestra d’Educació Especial i referent SIEI). Els darrers 5 cursos he exercit com a formadora d’Educació Inclusiva
(DUA _ Disseny Universal per a l’Aprenentatge, Mesures i Suports Universals, Acompanyament en detecció de Barreres i en el Programa Centres en Dansa per la Inclusió)

Gabariel Lemkow Tovías

Professor de didàctica de coneixement del Medi II del Grau en Mestra d’Educació Infantil de la Facultat de Ciències Socials de Manresa (UVic-UCC), membre del Grup de Recerca GRECC (Grup de Recerca en Creació de Coneixement) i del Lab 0_6: Centre de descoberta, investigació i documentació per a l’educació científica a les primeres edats. Actualment, coordina l’International Observatory on Inclusive Science Education (IOISE).

Maite García Vizcarro


Mare de tres, somiadora obstinada i enamorada de la meua feina. Aprenent eterna, fent xarxa allà on arribo! Actualment estic d’orientadora a l’IE Portal de Batea a la Terra Alta.
Mestra d’Educació Infantil, Educació Especial i Psicopedagoga.
Membre del Grup de treball Avaluar per aprendre de l’Associació Rosa Sensat.
He estat Ambaixadora STEAM, Assessora LIC, Coordinadora territorial de la Xarxa de Competències i Laboratori de Transformació educativa a les Terres de l’Ebre.
He estat professora adjunta del Grau de Magisteri d’Educació Infantil a la URV i membre del Grup de treball FES-TE d’Educació emocional de l’ICE de la URV.


Fira de recursos

13.00 h a 14.00 h (Església Sant Domènec)

CREAMAT


Tallers

15.15 h a 16.15 h (Aules Institut Torroja – Edifici Universitat de Cervera

Punt de trobada: Davant del Paranimf de la Universitat de Cervera – INS Torroja

Viu l’experiència de les comunicacions per ràdio

Taller de divulgació de les comunicacions ràdio adaptats a professors o alumnes d’ESO i Batxillerat realitzats amb eines molt senzilles i assequibles tant en els coneixements, com en les tècniques necessàries per a la recepció de les comunicacions espacials a tots nivells.

Talleristes: Consell Territorial d’URE a Catalunya i el Ràdio Club La Salle.

Etapa: Secundària – Batxillerat

Material necessari: telèfon mòbil

Aula 3r A

Matemàtiques a través del món de Rubik

Treballem competencialment les matemàtiques a través del món de Rubik, un recurs lúdic i enginyós que ens permet interioritzar coneixements mitjançant un aprenentatge significatiu i vivencial. Introduïm principis d’enginyeria com la descomposició de problemes, l’anàlisi de patrons i algoritmes. Alhora, incorporem elements de gamificació per motivar i implicar l’alumnat, generant una experiència positiva que afavoreix la participació i la superació personal. Amb el Rubik treballem la lògica, el raonament, la memòria i la visió espacial, alhora que fomentem l’autoestima, la perseverança i el treball en equip.

Tallerista: Mònica Boladores – Rubikids

Etapa: Infantil-Primària

Aula 3r B

DeconstruSTEAM

DeconstruSTEAM és un taller de cocreació adreçat a docents que proposa repensar les STEAM a l’aula a partir d’un repte per a convertir a l’alumnat en SMART MAKERS.
L’objectiu és redefinir com s’ensenyen i es viuen aquestes disciplines STEAM, fent valdre la creativació com a motor de canvi.

Talleristes: Fundació privada per a la Creativació

Etapa: PRI-SEC

Aula 3r C

Introducció a la Realitat Virtual

Taller pràctic adreçat a professionals de l’educació que vulguin conèixer el potencial de la realitat virtual, augmentada i mixta com a eina pedagògica. Descobrirem com aplicar entorns immersius a l’aula per millorar l’aprenentatge actiu, la motivació i la comprensió d’entorns complexos. No cal experiència prèvia en tecnologia.

Talleristes: Joan Flores i Alan Navarro – INVELONINGROUP

Etapa: Primària – Secundària

Aula 3r D

Experiments de dinàmica atmosfèrica a l’aula

S’explora el funcionament de l’atmosfera a través d’una sèrie d’experiments senzills per entendre la dinàmica dels principals fenòmens meteorològics. Es posa especial èmfasi en el concepte de pressió atmosfèrica, canvis de fase, processos adiabàtics i formació de núvols. També es veuen les interrelacions amb les atmosferes d’altres planetes i aquells fenòmens amb vinculació entre la meteorologia i l’astronomia.

Talleristes: Albert Rossich – Observatori Pujalt

Etapa: CS Primària – Secundària

Laboratori de Física (torre)

Mou els teus robots!

Tens robots, i ara què? Al taller veurem una situació d’aprenentatge curricular al voltant de la competició de robòtica oberta, col·laborativa i sostenible QUANTA, tot combinant aspectes maker i de robòtica. Per posar en pràctica amb reptes reals les competències bàsiques del pensament computacional.

Talleristes: Ester Culleré – Robotix

Etapa: CS Primària – Secundària

Aula de tecnologia gran (torre)


Intercanvi d’experiències

16.15 h a 17.15 h

Primària

Sala d’actes, INS Antoni Torroja (Edifici Universitat de Cervera)

ExperiènciaDescripcióCentre
Projectes maker a l’aula.Com orientar els projectes per potenciar la fabricació digital.Escola La Parellada, Santa Oliva.Presentació
“Microlab” pel dia de la dona i la ciènciaPel dia de la dona i la ciència, des del grup impulsor STEAM es va preparar una jornada STEAM centrada en l’ús d’estris d’observació (lupes binoculars, microscopis i lupes digitals de diferents formats). Es va partir de la figura de la Josefina Castellví, i també del conte “La mama se’n va a l’Antàrtida”, com a fil conductor i figures de motivació. Aquesta activitat es va preparar per a tot l’alumnat, des de I3 fins a 6è.Escola Emili VallèsPresentació
El projecte de medi de la ZERParlarem sobre l’inici i l’organització de la transició en el projecte de medi de la ZER, així com de l’enfocament STEAM que hi estem aplicant per afavorir un aprenentatge global i competencial.ZER Alt SegriàPresentació
Les STEAM Box a primària. Una forma de treballar la robòtica educativaFarem una petita explicació de com treballem les Caixes d’Aprenentatge al centre i ensenyarem dos reptes en els quals intervenen la robòtica educativa. (STEAM Box)Escola Guillem Fortuny de CambrilsPresentació

Secundària

Paranimf, INS Antoni Torroja (Edifici Universitat de Cervera)

ExperiènciaDescripcióCentre
STEAMCat Institut Joan MercaderResum de totes les activitats STEAM que es realitzen al centre i com s’organitzen.Institut Joan Mercader d’IgualadaPresentació
BiblioSTEAMCom utilitzem la biblioteca del centre per introduir activitats STEAM a l’alumnat.Institut Escola 3 d’Abril, de Móra la NovaPresentació
Codocència llengua i ciència: una experiència d’èxitAl nostre centre fem una hora setmanal de 1r a 3r d’ESO on compartim docència un especialista de l’àrea STEM i un de l’àrea lingüística amb l’objectiu de millorar l’expressió oral i escrita de l’alumnat en el context de les àrees STEM.Institut Les Cinc Sénies de MataróPresentació
EdusatLa disponibilitat diària d’imatges de satèl·lit d’arreu del món facilita la identificació i el seguiment de diferents fenòmens naturals que impliquen canvis notables a la superfície terrestre, tals com incendis forestals, inundacions, desgel de les glaceres, desforestació o processos de creixement urbanístic.Cor de Maria de VallsPresentació

Coneix Cervera

Cervera monumental

Universitat de Cervera

Mostra única del barroc català

Racons de Cervera


Organitza:

Programa d’innovació STEAMcat

Col·laboradors

Serveis Territorials de Lleida
CRP de la Segarra
Paeria de Cervera
Diputació de Lleida
Consell Comarcal de la Segarra
UPC-EETAC
Lacenet

Desplaça cap amunt
Ves al contingut