ÚS DE LA LLENGUA
- Arnan i Cabezas, Neus; Bosch i Canalias, Jordi; Palau i Puig, Carles; Sagarra i Ruiz, Marina (coord.) i Vila i Ros, David (coord.) (2009). De la consciència a la conducta. L’experiència de Tallers per la Llengua. Barcelona: 7dequatre.
- Baldaquí, Josep M.; Junyent, Carme (2013): «La reflexió sociolingüística a les aules de primària i secundària. Diversitat, usos i actituds». Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, 60, p. 40-51. https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/41526/1/Baldaqui-Junyent-2013.pdf
- Barrieras, Mònica; Comellas, Pere; Fidalgo, Mònica; Junyent, M. Carme; Unamuno, Virgínia (2009): Diversitat lingüística a l’aula. Vic, Barcelona: Eumo Editorial, Fundació Jaume Bofill. https://fundaciobofill.cat/uploads/docs/v/l/y/4/p/2/v/2/l/501.pdf
- Barrieras i Angàs, Monica (2013). La cruïlla del multilingüisme: les llengües dels catalans al segle XXI. Revista de la càtedra sobre diversitat social de la universitat Pompeu Fabra, 3 (juliol). https://www.raco.cat/index.php/diversia/article/view/267968/355567
- Bretxa, Vanessa; Comajoan-Colomé, Llorenç; Vila, F. Xavier (2017): Les veus del professorat. L’ensenyament i la gestió de les llengües a secundària. Barcelona: Horsori Editorial.
- Castell, Xisca; Vanrell, Maria del Mar (coord.) (2021): La dinamització lingüística: bases, eines i estratègies. https://cdsib.uib.cat/files/2022/07/Dinamitzacio_ling2021.pdf
- Junyent, Carme (2020): El futur del català depèn de tu. Barcelona: La Campana.
- Mayans, Pere; Montés, Núria (2013): «La participació de l’alumnat de segon d’ESO en la confecció del projecte lingüístic de centre». Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, 60, p. 52-62. http://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cursos/curriculum/interniv/tdlc/exemple_3a_part_treball_final.pdf
- Vila, Ignasi; Siqués, Carina (2013): «Les llengües de l’alumnat dins del sistema educatiu català als inicis del segle XXI». Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, 60, p. 18-27. https://dugi-doc.udg.edu/bitstream/handle/10256/10525/llengues-alumnat.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Vila, Ignasi (coor.); Aragonès, Núria; Palou, Juli; Siqués, Carina; Verdaguer, M. Teresa; Vilà, Montserrat (2006): Conclusions de la comissió Nova immersió i canvis metodològics. Els programes de canvi de llengua de la llar a l’escola: aspectes metodològics i organitzatius. A: Consell Assessor de la llengua a l’escola: conclusions. Barcelona: Generalitat de Catalunya: Departament d’Educació i Universitats. http://xtec.gencat.cat/web/.content/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/0038/23fcb7d8-4d46-4747-b811-fa501cd2da5b/consell_comissio_immersio.pdf
- Vila i Moreno, F. Xavier; Galindo Solé, Mireia (2009): «El sistema de conjunció en català en l’educació primària a catalunya: impacte sobre els usos». Treballs de Sociolingüística Catalana, 20, p. 21-69. https://publicacions.iec.cat/repository/pdf/00000110%5C00000025.pdf
- Vila i Ros, David (2016): I si parlem català? Editorial Solatge.
- Vila, F. Xavier (2013): «Algunes nocions essencials de sociolingüística per a docents de primària i secundària». Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, 60, p. 9-17. https://issuu.com/editorialgrao/docs/ar060_z_tot
- Vila, F. Xavier; Boix-Fuster, Emili (eds.) (2019). La promoció de l’ús de la llengua des del sistema educatiu: realitats i possibilitats. Barcelona: Edicions de la Universitat de Barcelona.
EL MODEL LINGÜÍSTIC DEL SISTEMA EDUCATIU DE CATALUNYA
LA LLENGUA CATALANA COM A EINA DE COHESIÓ SOCIAL
