El joc que planteja l’Oriol, El pont, està pensat per posar-lo en pràctica amb alumnat de primària o d’aula d’acollida i es pot adaptar a tots els nivells en funció del contingut que es vulgui treballar.
La proposta se centra a treballar a partir d’un tauler… Llegeix més»
Una de les activitats que realitzen els i les docents que participen en la formació Llenguajocs. L’aprenentatge de la llengua a través del joc, consisteix a dissenyar una proposta lúdica per ajudar l’alumnat a desenvolupar la competència comunicativa i lingüística en llengua catalana. Avui us… Llegeix més»
El projecte VeuAlta té l’objectiu de promoure la literatura i la llengua mitjançant la lectura compartida en veu alta. La Fundació Enciclopèdia ─amb la col·laboració de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), la Universitat de Barcelona (UB), la Universitat Pompeu Fabra (UPF) i la Universitat… Llegeix més»
Una de les activitats que duu a terme el professorat que participa en la formació Llenguajocs. L’aprenentatge de la llengua a través del joc, consisteix a dissenyar una proposta lúdica per ajudar l’alumnat a desenvolupar la competència comunicativa i lingüística en llengua catalana. Avui us… Llegeix més»
En el marc de la formació Llenguajocs. L’aprenentatge de la llengua a través del joc, els participants van crear propostes lúdiques per ajudar l’alumnat a desenvolupar la competència comunicativa i lingüística en llengua catalana. Avui us compartim una d’aquestes propostes, elaborada per Sílvia Paré Obon,… Llegeix més»
L’Escola Catalunya, de Sabadell, ens comparteix tot un conjunt d’iniciatives per promoure l’ús del català i la competència comunicativa i lingüística en aquesta llengua en el seu centre educatiu. La posada en escena de la cançó Coti x coti, del grup The Tyets, que posa… Llegeix més»
L’Escola Ronçana, de Santa Eulàlia de Ronçana, ens ha compartit una bona pràctica per promoure l’ús de la llengua catalana en el centre educatiu, amb l’alumnat i amb les famílies, la Jornada de jocs tradicionals amb les famílies, que va tenir lloc el… Llegeix més»
A l’Institut Montserrat de Barcelona, des del curs 2017-2018, portem a terme aquesta activitat en el grup de quart d’ESO. És un programa promogut per l’Institut de Cultura de Barcelona i el Consorci d’Educació de Barcelona amb la col·laboració de l’entitat Versembrant. Aquesta activitat es realitza simultàniament en diferents instituts i s’acaba amb una mostra conjunta.… Llegeix més»
L’Institut de Deltebre ens fa arribar una bona pràctica que han dut a terme per potenciar l’ús del català entre els joves mitjançant les xarxes socials.… Llegeix més»
Des del curs de formació telemàtic L’acollida en contextos escolars de diversitat lingüística i cultural, ens han fet arribar la valoració i una mostra dels productes que s’han elaborat en una tasca sobre les autobiografies lingüístiques. Som conscients que l’elaboració de l’autobiografia lingüística és… Llegeix més»
