Espai que aplega estratègies per fomentar i mantenir l’ús del català com a llengua vehicular i d’aprenentatge. Hi trobareu estratègies per promoure d’ús del català tant oral com escrit, tant a l’aula com en espais informals del centre, i també en l’entorn i amb les famílies.
_________________________________________________________________________________________________
L’autobiografia lingüística és un recull de les experiències que ha tingut una persona amb les llengües al llarg de la vida: les llengües familiars, les llengües de l’entorn, les llengües que ha après. Elaborar la pròpia biografia lingüística és un exercici que permet despertar la sensibilitat lingüística i fomenta el respecte per totes les llengües. L’interès […]
Les autobiografies lingüístiques Llegeix més »
Mirar un capítol d’una sèrie, un curt o una pel·lícula és un recurs a què recorrem en els centres educatius amb diferents finalitats educatives i d’entreteniment. Per exemple, a l’aula, per mostrar alguna situació o comportament, o per transmetre sabers o valors. També a l’hora de menjador, el dia que plou i no es pot
L’opció de recursos audiovisuals en català Llegeix més »
