El projecte editorial Ja no estic nerviosa ha obert una campanya de micromecenatge a Edita.cat per fer possible la publicació d’un conte que posa al centre la neurodivergència a l’aula i l’acompanyament educatiu dins dels itineraris d’IFE, els Itineraris Formatius Específics. Es tracta d’una història… Llegeix més»
Ja estan disponibles les noves formacions de Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) adreçades als professionals de l’àmbit educatiu que volen aprofundir en aquest marc per avançar cap a pràctiques educatives més inclusives. L’oferta formativa inclou dos nivells d’aprofundiment, amb activitats certificades… Llegeix més»
La Fundació Hermini Tudela impulsa la segona edició del Premi de l’Hermini, amb l’objectiu de reconèixer i reforçar experiències educatives orientades al benestar dels infants i joves que, per motius de salut, discapacitat o neurodiversitat, es troben amb reptes en la seva… Llegeix més»
El projecte europeu IDEATE – Inclusive Digital Education and Teacher Empowerment Academy és una iniciativa Erasmus+ Teacher Academies (2025–2028) que té com a objectiu enfortir la formació inicial i permanent del professorat en clau d’educació inclusiva, digitalització i benestar docent.
El projecte compta… Llegeix més»
Entre el 2 i el 13 de febrer s’obre el termini d’inscripció per presentar-se a les proves lliures per obtenir el títol de graduat o graduada en educació secundària obligatòria (GESO).
Aquestes proves, organitzades pel Departament d’Educació, es realitzen en instituts d’educació secundària… Llegeix més»
Teniu a la vostra disposició les noves guies de lectura per treballar la inclusió a l’aula.
Són guies adaptades a cada etapa educativa: infantil, primària i secundària. Tenen com a objectiu promoure, reflexionar i generar espais de conversa a l’aula… Llegeix més»
El passat 26 de juny de 2025, es va celebrar la Jornada SIEI adreçada als centres educatius que han incorporat un Suport Intensiu per a l’Escolarització Inclusiva (SIEI) o un SIEI Plus durant aquest curs. La jornada va tenir lloc a l’Espai… Llegeix més»
Us presentem aquest document centrat en l’alumnat adoptat/acollit que pretén ajudar a millorar la resposta educativa de l’alumnat adoptat/acollit.
El document recull l’impacte en l’àmbit personal i educatiu que poden provocar aquestes situacions, així com la necessitat d’articular… Llegeix més»
Ja està disponible la “Guia per a l’acompanyament a adolescents i joves amb discapacitat en la formació postobligatòria i la transició a la vida adulta”, un recurs per orientar i facilitar l’elecció d’itineraris formatius i professionals adaptats a les… Llegeix més»
