La Xarxa d’Equips Directius i Equips Impulsors de centres GEP segueix avançant!
Un any més, representants d’11 centres GEP que han participat en diferents edicions del Programa d’Innovació GEP formen part d’aquest seminari de 15 hores, un espai de col·laboració i acompanyament basat en la reflexió i el debat. Al llarg de les sessions, comparteixen experiències de centre, intercanvien idees i construeixen coneixement compartit a través del dià leg entre docents i de la col·laboració entre iguals.
Els dies 8 i 14 de maig es van celebrar les dues sessions presencials als centres amfitrions, l’ESC Josep Orriols i Roca de Moià i l’INS Joan Ramon Benaprès de Sitges. Durant una matinal de quatre hores, cada centre va presentar els seus projectes i va dinamitzar espais de debat entorn dels principals reptes i eixos vinculats a la sostenibilitat del projecte GEP al llarg del temps.
A l’ESC Josep Orriols i Roca, el passat 8 de maig, el grup impulsor i diversos representants de l’alumnat van presentar els seus projectes d’art i ciències en anglès, aixà com l’experiència de mobilitat a Porto, on l’alumnat va poder desenvolupar part del projecte artÃstic en aquesta llengua. Aquestes iniciatives reflecteixen la voluntat del centre de motivar l’alumnat i d’incrementar-ne l’exposició a la llengua estrangera en contextos significatius i vivencials. La proposta es complementa amb altres actuacions orientades a fomentar l’oralitat i les mentories entre iguals, reforçant aixà l’ús comunicatiu de l’anglès dins del centre. Tant el professorat com l’alumnat van transmetre una gran implicació i compromÃs amb els projectes impulsats per millorar la competència comunicativa en anglès.
A l’INS Joan Ramon Benaprès, el 14 de maig, es va posar en valor l’aplicació i expansió de l’AICLE al centre, aixà com la seva aposta per la internacionalització i els projectes europeus. Es va evidenciar com el projecte GEP impulsa l’aprenentatge de l’anglès de manera transversal, des de l’ESO fins al batxillerat i als cicles formatius. Durant la jornada, l’alumnat que havia participat en una mobilitat Erasmus a Alemanya va compartir la seva experiència, destacant l’impacte que aquests intercanvis tenen tant en l’aprenentatge de l’anglès com en el creixement personal i l’autonomia de l’alumnat. També es va dur a terme una visita guiada al centre en anglès a cà rrec de l’alumnat del cicle formatiu d’Allotjament. A més, dues alumnes del batxillerat artÃstic van explicar en primera persona com els projectes vinculats al GEP han contribuït a la millora de la seva competència lingüÃstica en anglès.
Volem destacar i reconèixer la dedicació dels centres amfitrions per obrir les portes dels seus projectes i contribuir activament a l’enriquiment de la xarxa. Igualment, valorem molt la participació activa, l’intercanvi d’idees i l’esperit col·laboratiu de tots els centres participants. Sens dubte, aquestes trobades continuen essent una oportunitat valuosa d’aprenentatge compartit, creixement conjunt i impuls de noves iniciatives per continuar enfortint els projectes GEP als centres.
