Metodologies en L2 i TILC

En aquest espai es recullen eines i recursos sobre metodologies i estratègies de l’ensenyament i aprenentatge del català, especialment en aquells contextos en què el català no és la L1 de l’alumnat. També hi tenen un paper destacat les metodologies de tractament integrat de llengua i continguts en els àmbits curriculars no lingüístics, per proporcionar espais d’ús del català i per garantir l’aprenentatge del llenguatge acadèmic de les diferents àrees i matèries.

_________________________________________________________________________________________________

L’adquisició de segones llengües

admin25/11/22  

L’adquisició de segones llengües fa referència al fet que una persona amb un cert grau de coneixement d’una llengua (L1), n’aprèn una altra. En el nostre cas, es concreta en l’aprenentatge del català, sobretot per part dels alumnes d’origen estranger que s’incorporen als centres educatius. De cara a la planificació didàctica, s’ha de tenir molt present que aquest procés d’adquisició d’una nova llengua és llarg, especialment si es tracta d’adquirir la capacitat d’utilitzar-la en un context acadèmic.… Llegeix més»