En aquest espai trobareu recursos i orientacions per millorar la gestió de la diversitat lingüística en els centres educatius i incentivar l’aprenentatge i l’ús del català a l’escola com un valor d’enriquiment compartit. Pretén ser un punt de trobada i d’intercanvi d’experiències docents en l’aplicació de metodologies i estratègies per fomentar l’ús de la llengua.
Us animem a visitar el nostre web i subscriure-us-hi!
_____________________________________________________________________________________________________________
Ja s’ha obert la inscripció al XXI Certamen de lectura en veu alta (2024-2025), coorganitzat conjuntament per la Fundació Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya. La inscripció es podrà fer de l’1 al 31 d’octubre del 2024 en aquest enllaç. El Certamen està organitzat en cinc categories que […]
Inscripció oberta al XXI Certamen de lectura en veu alta Llegeix més »
La Secretaria de Política Lingüística ha actualitzat l’apartat d’aprenentatge de català, Vull aprendre català, que es pot trobar en el web de Llengua catalana. Tot i que aquesta pàgina s’adreça a aprenents de català adults, compta amb molts recursos i enllaços que poden ser útils en els centres educatius, per proposar tasques per millorar la competència
Política Lingüística renova el web de recursos per a l’aprenentatge de la llengua Llegeix més »
El Servei de Suports i Recursos lingüístics, del Departament d’Educació, posa a disposició dels docents un ampli ventall d’activitats formatives telemàtiques relacionades amb l’ensenyament i aprenentatge de la llengua. El termini d’inscripció a les activitats estarà obert fins diumenge 22 de setembre a activitats de formació de la XTEC. Pel que fa a l’ensenyament i aprenentatge de
El Sambori és un projecte d’Òmnium que fomenta la creació de propostes artístiques i culturals d’autoria col·lectiva, amb l’objectiu de fomentar l’empoderament cultural, el sentiment de pertinença comunitari i l’ús de la llengua catalana com a eines de transformació social generadores d’oportunitats. Es tracta que l’alumnat trobi un canal per expressar la seva veu, incidint
Oberta la inscripció al Sambori 2025 Llegeix més »
En aquest enllaç trobareu els resultats de les proves oficials per a la certificació del nivell C2 a què donaven dret les activitats formatives organitzades des del Departament d’Educació i que es van realitzar el passat mes de juny de 2024. També hi trobareu les indicacions i el termini per demanar la verificació de la
Resultats de les proves de nivell C2 per a docents en actiu (convocatòria 2024) Llegeix més »
En aquesta càpsula de reflexió, la doctora en dret Anna M. Pla precisa quin és el marc jurídic que regula els usos lingüístics en l’ensenyament, tot partint d’una contextualització del tractament de la diversitat lingüística a les aules des del punt de vista legislatiu. En aquest article i en aquest vídeo, Anna M. Pla repassa
Els usos lingüístics en l’àmbit educatiu: aspectes legals i jurídics. Anna M. Pla Llegeix més »
Ahir es va presentar Supercampus, la plataforma de continguts educatius en català que ha impulsat 3cat. Entre els programes de contingut didàctic que hi trobareu destaquen els episodis dedicats a grans artistes universals, als moments clau de la nostra història, a continguts de l’àmbit científic i tecnològic o a l’aplicació quotidiana de diversos conceptes matemàtics.
Plataforma de continguts educatius Supercampus Llegeix més »
En aquesta càpsula, Glòria Garcia reflexiona sobre l’ús de la llengua que fan els alumnes quan duen a terme tasques de treball col·laboratiu i proposa eines per a integrar el registre acadèmic en català en aquests espais d’interacció entre iguals. En aquest article i en aquest vídeo Glòria Garcia analitza quin tipus de conversa entre
El treball col·laboratiu i la conversa acadèmica entre iguals. Glòria Garcia Llegeix més »
L’equip d’Usos lingüístics us desitja molt bona diada de Sant Jordi!
Bona diada de Sant Jordi Llegeix més »
Núria Alba destaca en aquesta càpsula de reflexió la importància que el professorat de totes les àrees i matèries treballi la llengua de manera integrada amb les competències i continguts propis de la seva matèria. En aquest vídeo i en aquest article, Núria Alba palesa que, tenint en compte que la llengua és l’eina principal
La llengua en els àmbits no lingüístics. Núria Alba Llegeix més »
