document

“Formar per transformar” – XCB

 Aquesta publicació proporciona la base conceptual del model de professionalització docent de la Xarxa Cb. Fa palès el concepte de la innovació com a transformació, la visió del lideratge compartit i l’estructura organitzativa de base col·laborativa entre iguals i en xarxa, que facilita el desenvolupament professional individual i col·lectiu, així com la sostenibilitat i la

“Formar per transformar” – XCB Llegeix més »

Fundació Bofill: “Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l’aprenentatge?”

L’objectiu d’aquest text és fer una anàlisi contextualitzada dels principals reptes que suposa l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació, en general, i dels dispositius mòbils, en particular. Uns dispositius, el desenvolupament dels quals avança a molta més velocitat que el propi sistema educatiu, i que tenen una incidència cabdal en el

Fundació Bofill: “Aprenentatge mòbil. Com incorporar els dispositius mòbils a l’aprenentatge?” Llegeix més »

Consell Escolar de Catalunya: “Els dispositius mòbils als centres educatius”

El Consell Escolar de Catalunya (CEC), organisme superior de consulta i de participació dels sectors afectats en la programació general de l’ensenyament no universitari dins l’àmbit de l’Administració de la Generalitat, té, entre les seves funcions, atendre les consultes preceptives i estudiar les actuacions generals dirigides a millorar la qualitat de l’ensenyament i a millorar-ne

Consell Escolar de Catalunya: “Els dispositius mòbils als centres educatius” Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut