Escola Reixac (Montcada i Reixac)
Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector
Infantil, Primària
Objectius:
- Apropar als infants un dels gèneres literaris més inquietant, encisador i atractiu que existeix: el de terror.
- Relacionar els elements literaris amb les seves obres, a partir d’objectes o moments clau.
- Parlar, raonar i fer més vivencials les lectures per afavorir el gust i la comprensió.
- Proporcionar a l’equip docent una sèrie de recursos que els permetin descobrir obres de referència per a les diferents edats.
Aquest curs, i coincidint amb la Castanyada, la celebració de Tots Sants i el Halloween, l’escola Reixac ha tornat a llençar una nova proposta d’animació lectora des de la biblioteca escolar. Han fet una selecció de 9 títols que tenen en comú uns protagonistes horripilants (fantasmes, bruixes, zoombies, vampirs…). Bé, inicialment, semblen horripilants, però els infants podran comprovar que no sempre és així… Han fet una proposta de tres títols per als més petits, tres títols per als mitjans i tres per als més grans. A base dels elements, objectes i pistes que trobaran a dins de les capses, els nens i les nenes han de saber a quin títol correspon cada capsa. Val a dir que en molts casos, els elements són fàcilment identificables a les cobertes o a les guardes. Per comprovar-ho, caldrà que s’endinsin en la lectura de les obres.
Aquesta proposta romandrà a la biblioteca durant unes setmanes i permetrà a tot l’alumnat descobrir títols de prestigi literari reconegut, d’altres més desconeguts però igualment molt recomanables, al voltant d’un tema tan atractiu com és la por i el misteri.
Cal esperar que l’alumnat gaudeixi molt de la proposta i que els ajudi a descobrir uns dels gèneres literaris que cada vegada compten amb més adeptes: el de la novel·la negra o la de terror.
Podeu llegir l’article original aquí.
