Escola Carme Guasch i Darné (Figueres) Línia 6: La biblioteca escolar com a agent d’impuls a la lectura entre el professorat Primària Objectius: A l’escola Carme Guasch de Figueres, part de la biblioteca s’ha traslladat a la sala de mestres, on s’ha habilitat un espai per poder exposar diferents llibres, alguns de coneixements, d’altres d’educació […]
Bones pràctiques: El racó literari dels mestres Llegeix més »
Us informem que s’han solucionat les incidències i ja estan disponibles les càrregues fetes fins ara: primària, secundària i centres d’educació especial.
Càrrega alumnat ePèrgam Llegeix més »
Les fake news no es creen per passar una bona estona. Marc Amorós ens detalla les intencions d’aquestes notícies falses, i les conseqüències de llegir-les i compartir-les, en aquesta publicació: Fake news. La verdad de las noticias falsas. Plataforma editorial, 2018. El pròleg del llibre l’ha escrit Jordi Évole i comenta precisament un episodi de
El programa de biblioteques escolars ha elaborat els materials de la formació d’una FIC (formació interna de centre) per al PLAMIB (Pla de millora de biblioteques escolars) a partir de la metodologia de treball del CETE+ (Consorci Europeu per a la Transformació Educativa.). L’equip del programa de BE, erasmusbescat, va entrar a formar part del
Materials de la FIC del Pla de millora de biblioteques escolars Llegeix més »
El Servei de Suports i Recursos Lingüístics, en el marc de les accions que ha emprès per ajudar els centres educatius en la millora dels resultats de la competència lectora de l’alumnat, ofereix un nou curs de formació per al professorat, Ensenyar a llegir: una aproximació informada per l’evidència, a càrrec d’Héctor Ruiz, director de
Curs Ensenyar a llegir, a càrrec d’Héctor Ruiz Llegeix més »
Escola Schola (Rubí) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Primària Objectius: L’escola Schola de Rubí ha embolicat uns quants llibres amb paper d’embalar, amb la qual cosa la informació que ofereix la coberta no es pot veure. Amb aquesta iniciativa volen que els infants que vulguin
Bones pràctiques: T’hi atreveixes? Llegeix més »
La coordinadora del projecte Erasmus 23 de l’escola Enric Farreny (Lleida), l’Anna Busto, va explicar la mobilitat a Coïmbra (Portugal) al claustre i va compartir el diari que ha fet. A la difusió d’aquesta sessió també s’ha inclòs informació de l’estat del projecte Erasmus per a la comunitat educativa. L’escola Enric Farreny és un dels
Transferència de la mobilitat a Coïmbra a l’escola Enric Farreny Llegeix més »
El dossier Una biblioteca escolar inclusiva conté un recull de propostes que tenen l’objectiu de sensibilitzar les persones perquè tinguin una mirada, un pensament i una actitud inclusiva. Després de la mobilitat feta a l’Agrupamento de Escolas Martim de Freitas, Coimbra (Portugal), la Mar Font, tècnica docent del programa de biblioteques escolars, ha creat aquest producte per
Una biblioteca escolar inclusiva Llegeix més »
Us presentem un Bibliotip nou: la CDU. Els Bibliotips consisteixen en presentacions breus de conceptes bàsics del món del llibre i de la biblioteca escolar i volen ser un recurs (creat per l’equip del programa de biblioteques escolars) per als centres educatius i tota la comunitat educativa. Ben aviat publicarem el Bibliotip sobre els teixells
Bibliotip: La CDU Llegeix més »
Compartim amb vosaltres el Diari de la mobilitat d’Anna Busto, docent de l’escola Enric Farreny de Lleida del Job shadowing que es va fer a Coimbra, Portugal (20/05/2024-24/05/2024). El Job shadowing es basa en l’aprenentatge entre iguals i consisteix en fer visites a centres internacionals on poder observar experiències que ens ajudin a millorar la nostra organització i pràctica docent.
Job shadowing Agrupamento de Escolas Martim de Freitas (Portugal) Llegeix més »
