Projecte Erasmus+ KA120
Us presentem aquesta seqüència didàctica que ha creat la tècnica docent, Laura Rodríguez, després del job shadowing fet a Bolzano: Trobem poesia? La poesia revelada o blackout. Aquesta activitat de creació poètica està adreçada a l’alumnat de 4t d’ESO (però es pot adaptar fàcilment a altres nivells educatius de cicle superior, ESO o batxillerat) i […]
Trobem poesia? La poesia revelada o blackout Llegeix més »
La coordinadora del projecte 23 Erasmus CETE+ de l’escola Sant Martí (Cerdanyola del Vallès), Cristina Almoril, ha creat aquest document: Cap a una biblioteca més funcional i accessible després del job shadowing a l’Escola Europea de Brussel·les IV. Aquest producte dona resposta a un dels objectius del pla d’acció del centre. L’escola va identificar la necessitat
Cap a una biblioteca més funcional i accessible Llegeix més »
Us presentem l’article que ha escrit la professora Anna Falip Gasull de l’institut Antoni Torroja després del job shadowing a l’Escola Europea de Brussel·les IV: Biblioteca escolar digital en temps d’IA. L’article servirà per donar resposta a un dels objectius del pla d’acció. Tal com explica l’Anna, coordinadora del projecte 23 de l’institut “constatem la necessitat
Biblioteca escolar digital en temps d’IA Llegeix més »
El 14 i el 15 de maig hem rebut la Doctora Cristina Correro, que ha fet la mobilitat d’expert del projecte Erasmus CETE+ 23 de l’equip BE Puntedu. Cristina Correro és doctora en educació i especialista en literatura infantil. Actualment compagina la docència de literatura per a les primeres edats en diferents universitats catalanes amb
III Jornada d’internacionalització Erasmus+ i mobilitat d’expert Llegeix més »
Aquest document que us presentem recull dinamitzacions lectores que s’han fet a l’escola Enric Farreny. És el producte que ha creat la coordinadora de la biblioteca del centre i de l’Erasmus CETE+ del centre lleidatà, Anna Busto. Després de la transferència al claustre de la mobilitat a Coïmbra, Portugal (Agrupamento de Escolas Martim de Freitas)
Compartim amb vosaltres la situació d’aprenentatge: Marató de lectura de l’escola Sant Jordi (Sant Vicenç dels Horts). És el producte creat per M. Rosa Martínez Peteira, docent de l’escola Sant Jordi, que va fer la mobilitat a Nørrebro Park Skole, Copenhaguen. La marató té l’objectiu de fomentar la lectura i presentat com a repte es
Marató de lectura de l’escola Sant Jordi Llegeix més »
Després de l’observació feta al job shadowing a Bolzano, Laia Torres (docent de l’escola Frigolet) ha creat aquest recull de propostes per millorar la presència de llengües estrangeres a l’escola. Tal com diu el Currículum d’educació primària diu que “els centres han de fomentar el respecte per la diversitat lingüística i el desig d’aprendre altres
Aquest és el Diari de la mobilitat d’Anna Falip Gasull, docent de l’institut Antoni Torroja (Cervera), del job shadowing a Copenhaguen (13/01/2025-18/01/2025). Centre escolar: Nørrebro Park School (Copenhaguen, Dinamarca). Centres que van fer la mobilitat: Escola Sant Jordi (Sant Vicenç dels Horts), Escola Escola Enric Farreny (Lleida), Institut Antoni Torroja (Cervera) Job shadowing del projecte 23 Erasmus KA120 CETE+ de
Diari de Mobilitat: Nørrebro Park Skole Llegeix més »
Aquest producte l’ha creat la Núria Giménez de l’escola Sant Martí de Cerdanyola del Vallès (escola que forma part de l’equipBE Puntedu, erasmusbescat, del projecte 23 Erasmus KA120 CETE+) després del job shadowing fet a Bolzano. El document dona resposta al pla d’acció del centre, en concret, a l’objectiu de “Revisar, establir acords i actualitzar els documents del
Dates assenyalades a la biblioteca de l’escola Sant Martí Llegeix més »
Per celebrar el Dia d’Europa (9 de maig) us proposem que jugueu a aquest joc fet amb Genially, on trobareu algunes obres d’autors europeus amb informació del títol original i referències al país i a l’idioma. Per trobar la resposta correcta podeu posar en comú, prèviament, quines pistes veieu i quines estratègies heu utilitzat. L’equip
