Bones pràctiques: Efemèrides literàries. Enguany celebrem…

Programa biblioteca escolar09/04/26  

Institut Jaume Salvador i Pedrol (Sant Joan Despí)

Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre

ESO, Batxillerat

Objectius:

  • Donar a conèixer a l’alumnat l’obra de diversos autors i autores de la literatura catalana, castellana i universal a través de la commemoració de les… Llegeix més»

Bones pràctiques: Nenes i dones a la ciència

Programa biblioteca escolar26/03/26  

Escola del Mar (Barcelona)

Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre

Infantil, Primària

Objectius:

  • Dinamitzar la biblioteca com a font d’informació i centre cultural de l’escola.
  • Visibilitzar i apropar els infants a diferents històries de dones valentes i importants que van fer grans descobriments… Llegeix més»

Bones pràctiques: Mecanoscrit, 50 anys i molt més

Programa biblioteca escolar22/05/25  

Institut Mercè Rodoreda (L’Hospitalet de Llobregat)

Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre

ESO

Objectius:

  • Donar a conèixer l’obra Mecanoscrit del segon origen a través de les diverses cobertes, traduccions i adaptacions (lectura fàcil, còmic, pel·lícula, sèrie i obra de teatre).
  • Celebrar el 50è… Llegeix més»

Bones pràctiques: Inaugurem la nova biblioteca de l’escola

Programa biblioteca escolar01/04/25  

Escola Abat Marcet (Terrassa)

Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre

Infantil, Primària

Objectius:

  • Fomentar la cooperació i el treball en equip. A partir d’una activitat lúdica, l’alumnat ha col·laborat per resoldre el repte i relacionar elements i àlbums il·lustrats.
  • Despertar la curiositat i… Llegeix més»

Bones pràctiques: L’univers de Shinsuke Yoshitake

Programa biblioteca escolar03/02/25  

Escola Domeny (Girona)

Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre

Primària

Objectius:

  • Donar a conèixer l’autor Shinsuke Yoshitake i les principals característiques de les seves obres.
  • Introduir-se en el vocabulari propi dels llibres (autor, il·lustrador, traductor, editorial…)
  • Promoure el gust per la lectura.

La mainada… Llegeix més»