Centre: Institut Escola del Treball Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Formació professional Objectiu: Fer visible el paper de la biblioteca com a centre de recursos per a l’aprenentatge i l’ensenyament, com a eix del pla de lectura de centre i com a motor d’innovació en el centre […]
Exposició “Setmana de la Fusta 2020” Llegeix més »
Centre: EOI de Lleida Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre. Etapa: Ensenyament d’idiomes Objectius: Crear una nova secció a la biblioteca per a l’aprenentatge de l’aranès. Difondre la llengua i la cultura araneses entre l’alumnat de l’EOI i la ciutadania de Lleida mitjançant la promoció d’activitats culturals. Proposar activitats
La biblioteca de l’EOI com agent dinamitzador cultural de l’escola Llegeix més »
Centre: Escola Teresa Godes i Domènech (El Montmell) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària Objectius: Promoure la participació i cohesió de la comunitat educativa mitjançant els recursos literaris. Fomentar la biblioteca escolar com a agent dinamitzazor cultural del centre. Promoure el gust per la lectura i
7è Passeig literari [VIRTUAL] de la Joncosa del Montmell Llegeix més »
Centre: Escola Suris Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària Objectius: Conèixer i valorar la diversitat lingüística i cultural de Catalunya, d’Espanya i del món, amb actitud de respecte. Llegir de manera autònoma i comprensiva. Mostrar interès per la lectura i gaudir-ne. Apreciar la lectura com a
Racó dels biblioexperts Llegeix més »
Centre: Institut Reguissol Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: ESO, batxillerat. Objectius: Augmentar l’índex de préstec de la biblioteca Realitzar activitats culturals de tota mena per a dinamitzar el centre Implicar el màxim possible de membres de la comunitat educativa en les activitats de la biblioteca Explicació: Aquí
EL CLUB DELS LLETRAFERITS Llegeix més »
Centres: Escola Folch i Torres (Esplugues de Llobregat), Escola Pla de les Vinyes (Santa Coloma de Cervelló), Institut Vila de Gràcia (Barcelona), amb col·laboració del Grup Bibliomèdia. Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Primària, ESO Objectius: Conèixer Brossa. Atrevir-nos a mirar i parlar amb poesia. Explicació: BROSSA. Poesia PER
BROSSA des de la Biblioteca Escolar Llegeix més »
Centre: Escola Joan Perich i Valls Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Dinamitzar la diada de Sant Jordi virtualment. Fomentar la lectura en qualsevol format, especialment en aquest moment tan difícil de confinament. Col·laborar amb les famílies més vulnerables, facilitant la celebració virtual del Sant
Celebrem Sant Jordi virtualment Llegeix més »
Centre: Can Serra Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària Objectius: Conèixer contes tradicionals i contes moderns. Afavorir la participació de tota la comunitat educativa en una activitat de caire cultural. Explicació: Contacontes a la biblioteca Valentí Gubianas.
Contacontes familiar Llegeix més »
Centre: Escola Sant Miquel Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre. Etapa: Primària Objectius: Fomentar la lectura de textos teatrals Llegir desde l’emoció Fomentar l’hàbit lector Explicació: Llegir és una activitat que activa moltes competències en l’infant i que fa avançar. Fixem-nos-hi un moment… Llegir un text, del tipus que
Centre: INS Seròs Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre. Etapa: ESO, Batxillerat Objectius: Que tothom pugui tenir a l’abast els llibres Realitzar exposicions, lectures o presentacions literàries. Promoure l’aprenentatge a través del joc dels escacs. Explicació: En els darrers anys de la biblioteca del centre s’havien dedicat els esforços
Renovellem la biblioteca Llegeix més »
