Bones pràctiques: L’univers literari de Josep Vallverdú

Ins Seròs (Seròs)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Acostar la vida i obra de Josep Vallverdú a l’alumnat.
  • Familiaritzar-se amb alguns dels seus textos, obra narrativa infantil i juvenil, “Contes per a l’Eloi” i els “Bestiolaris”.
  • Conèixer alguns dels principals protagonistes… Llegeix més»

Bones pràctiques: Projecte per a la coeducació i la igualtat de gènere

Institut de L’Arboç (L’Arboç)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Donar a conèixer a l’alumnat un seguit de llibres per a l’impuls d’accions preventives de violència masclista i materials didàctics coeducatius.
  • Reflexionar i analitzar críticament l’existència d’actituds… Llegeix més»

Bones pràctiques: Concurs de Bookface

Institut Julio Antonio (Móra d’Ebre)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Donar a conèixer el fons de la biblioteca del centre.
  • Fomentar el gust per la lectura.

Explicació:
L’Institut Julio Antonio (Móra d’Ebre) va organitzar un concurs de realització de bookface per als… Llegeix més»

Erasmus+ Projecte 21: Formació d’usuaris. Materials i evidències

Us presentem el Genially creat per Arcen González i Helena Moreno de l’escola La Farga de Salt després de la mobilitat realitzada a l’Anatolia Elementary School, Pylea (Grècia). El Genially recull els materials i evidències sobre la formació d’usuaris per a la seva biblioteca Mil·lènium.
Un… Llegeix més»