Bones pràctiques: Endevina, endevinalla

Escola Joan Perich i Valls (Sant Joan Despí)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Infantil, Primària
Objectius:

  • Fomentar l’hàbit lector a través del joc.
  • Fomentar la lectura d’endevinalles.
  • Dinamitzar la biblioteca escolar.

Explicació:
Durant el mes de novembre l’alumnat de l’escola Joan Perich i Valls ha gaudit… Llegeix més»

Bones pràctiques: Disseny del punt de llibre de la BiblioSagulla

Institut S’Agulla de Blanes
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO
Objectius:

  • Dissenyar un Punt de llibre per a la nova BiblioSagulla.
  • Celebrar el dia de les Biblioteques implicant tot l’alumnat del centre.

Explicació:
Aquest curs, la BiblioSagulla ha demanat la col·laboració… Llegeix més»

Bones pràctiques: Creació logotip de la biblioteca com a projecte d’Educació visual i plàstica

Institut Menéndez y Pelayo (Barcelona)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO
Objectius:

  • Dissenyar el logotip de la biblioteca escolar
  • Aprendre com desenvolupar un logotip a partir d’una necessitat real
  • Implicar la comunitat educativa i integrar la biblioteca escolar al currículum… Llegeix més»

Bones pràctiques: Classroom Biblioteca Mercè Vidal Jordana

Escola El Sitjar de Linyola
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Primària
Objectius:

  • Informar de les novetats de llibres i activitats de la biblioteca escolar Mercè Vidal Jordana a través d’una macroclasse de classroom on hi participen tot l’alumnat i mestres de primària.
  • Estimular… Llegeix més»